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抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离异(yì)吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

  原生家庭是一个(gè)社会学(xué)概(gài)念。

  是指儿女还未成婚,仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

  新生家庭就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng),这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

  我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

  当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时(shí),子女应(yīng)当孝敬父母,父母应(yīng)当关心子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

  当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu),在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体,应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭的(de)依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来,注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二(èr)人的合一,更多地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或者妻子的(de)意(yì)见(jiàn)。

  人要认识自己原生家庭的影响,才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到(dào)新(xīn)家庭去。

  原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不同

  原生家庭的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子,他们的成(chéng)长过程就是不一样,缺(quē)少了一份父母的爱(ài),在(zài)十几年(nián)的成长(zhǎng)中,对于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

  原生(shēng)家庭的孩子,有一(yī)股(gǔ)发自内心(xīn)的自信(xìn),亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

  但离异家庭的孩子(zi),就不一样(yàng)了,不是亲生的父母打不敢打,骂也不敢(gǎn)骂,生怕两者(zhě)之间的(de)生气越(yuè)来越生。

  那些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或(huò)者孩子,既然(rán)已经选择,前(qián)路(lù)漫漫,往事清(qīng)零,让新(xīn)的一年里有(yǒu)个好运气,过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

  从(cóng)小缺失的(de)爱,它不(bù)是你犯错的(de)理由,因为没了(le)这些爱,你(nǐ)才(cái)要更强大和更努力(lì),让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

  在(zài)社会学的定义上(shàng),原生家庭指的是儿女还未成婚,仍(réng)和父母在一(yī)起生(shēng)活的(de)家庭。

  一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭,对子女的性格(gé)塑造有着至关(guān)重要(yào)的正(zhèng)面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之(zhī),缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭(tíng),对(duì)孩(hái)子的心理,则会带来(lái)严重的伤害。

  奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一句名(míng)言:幸福的人,一生都被童年治愈(yù);不幸的人,一生都在(zài)治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

  他(tā)这句话,将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力,深(shēn)刻(kè)地揭露了出(chū)来。

  一(yī)个原生家庭(tíng)中,父母(mǔ)的(de)漠视,会对孩子的(de)身心成长,造(zào)成深深的伤(shāng)害。

  孩子(zi)在(zài)这(zhè)样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人(rén),自我的人生观、价值观以及世界观,都(dōu)会(huì)受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

  最典型的一个表现,就是会(huì)使得孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭(bì),不(bù)愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他(tā)人坦诚交(jiāo)流(liú),疏远(yuǎn)了(le)身(shēn)边(biān)人(rén),也就会(huì)让孩子(zi)疏远了这个世界,也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其(qí)是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子,而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题(tí)

  孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大,或有一个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ),这样的孩子往往会认为,大声争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

  因(yīn)此,在(zài)他们成年后,往往也会用这种沟通方式(shì)去(qù)和他人(rén)相处,这很容易伤害亲密关(guān)系。

  另外(wài),在一个父母(mǔ)双方(fāng)都(dōu)经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的环境中(zhōng)长大,会大(dà)大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

  他们可能(néng)会产生信任问题,认为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的,所(suǒ)有的关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

  1、孩子(zi)经常遭(zāo)到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

  孩子需要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

  如果父母不能(néng)看到(dào)孩子(zi)真实(shí)的性格,而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要求孩子,孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价,让别人告诉自己应该怎么做。

  就比(bǐ)如说,一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子,但(dàn)父母(mǔ)却总让他应对各(gè)种社交场合(hé),孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变,反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱(ruò)点。

  他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突(tū)的自我认知,经常会这样想:我现在(zài)是这样,但(dàn)我(wǒ)本应是(shì)另外的(de)样子。

  父母忽视孩(hái)子(zi)真实的(de)样(yàng)子,拒绝接受(shòu)孩子的(de)本(běn)性,一方面(miàn)会(huì)导致孩子一(yī)直到(dào)成年(nián)都总觉得(dé)自己不够(gòu)好,另(lìng)一方面,他们(men)中的(de)很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人,经常用不合理(lǐ)的标准来(lái)要(yào)求他人。

  2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

  虐待(dài)是一个非常复杂的问题,它对孩子(zi)造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说(shuō)不(bù)完。

  一(yī)般(bān)来说,受到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果:低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的(de)问(wèn)题等(děng)等。

  3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

  很多孩子是缺爱的,他们并不缺衣少(shǎo)食,却从(cóng)来都感受不到父母的爱,和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

  事实上,往往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!),使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

  孩(hái)子往(wǎng)往会觉得,他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱,是(shì)因为不够好(hǎo)或完美(měi)。

  他们可能会变成完美主(zhǔ)义者,以离谱的高标准来要(yào)求自(zì)己以及自己身(shēn)边的(de)人。

  而因为他(tā)们觉得自(zì)己不够好,也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi),分享自(zì)己(jǐ)的感(gǎn)觉(jué)和(hé)想法。

  因为他(tā)们总是担心,一旦(dàn)对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子,就会失去对方的尊重和爱。

  另一个极端的可能(néng)是(shì),他们也有可能会极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣,希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大

  早(zǎo)年(nián)的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语,言语会(huì)决定你(nǐ)的(de)社会性,社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力,而社会性,又会影响到你后边的认知方式。

  当你尚(shàng)不具备判断能力时,你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

  不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响,而且你为人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

  良好的家风、教育和财(cái)力(lì)为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件,如果你(nǐ)有(yǒu)幸生(shēng)在这样的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面,是值得(dé)庆幸的事情。

  原生(shēng)家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比:如(rú)果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越(yuè)大(dà),那他们的影响越小;反之,如果你个体独(dú)立的(de)力量越小,那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

  1、缺爱

  缺爱从(cóng)成因上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

  情感忽视型指的是父母对(duì)孩子(zi)关爱太少,容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱,觉得自己(jǐ)不配被爱,渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

  情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子,这(zhè)容易让(ràng)孩子开始自我否定(dìng),对(duì)他(tā)人抱有敌(dí)意和(hé)惧意,发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

  情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题,情绪不稳定,常常给孩子(zi)造成巨大创伤,事后又(yòu)极力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

  容易让孩子辨别(bié)不(bù)出(chū)好坏情绪(xù),发展为依恋(liàn)类型中的混乱(luàn)型。

  2、指(zhǐ)责

  经常指(zhǐ)责别人的人,往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足,并且会把结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受,都归结给对(duì)方。

  面对喜欢指责的人(rén),他人的感受会非常(cháng)糟糕,就像一无(wú)是(shì)处的人,不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这类人的要(yào)求(qiú)。

  指(zhǐ)责是一个代际传承的问(wèn)题(tí),喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人,往往有个喜欢指责他们的父(fù)母,在他们的父母看来,他们没有优点,不(bù)应该犯错,在都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

  因此,他们(men)非但不(bù)会变得(dé)宽容理(lǐ)解(jiě),反(fǎn)而会内化他们的父母的形象,在内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评(píng)者,对自己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔。

  被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样,用指责来诱(yòu)导他人,来验证早年经验的正确性(xìng)。

  如果(guǒ)抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗你(nǐ)想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系,就不(bù)能受其(qí)潜意识诱导,而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

  3、控(kòng)制

  双方的关系越亲密(mì),就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

  全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情(qíng)感操(cāo)纵》中,认(rèn)为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵,指的是(shì)运用情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为(wèi)伤害对方(fāng)的武器,支配、胁迫他(tā)人(rén),从而使自己的目(mù)的得(dé)以达成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现这一点,宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的话就是(shì):英子,你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了(le),还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系,会(huì)让人(rén)变得窒息,英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

1、你(nǐ)身上的(de)所(suǒ)有特质,一(yī)定在某个时候帮(bāng)过你

<抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗/p>无论是你(nǐ)的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力、观(guān)察能力、适应能力(lì)等等。

  缺爱的孩子,经历(lì)的(de)童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易(yì)的一面,但也(yě)有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

  如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单,少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

  那你(nǐ)为(wèi)了活(huó)下来,往(wǎng)往会更加独立,有(yǒu)超过同龄(líng)人的(de)生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁,那你为了家庭和睦,让父(fù)母少(shǎo)生气,就会(huì)不知不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情能力,时间长了(le)就像(xiàng)有情绪(xù)读(dú)心术一样,能准确把握别人(rén)此时此刻(kè)的(de)情绪,更知道别人想听的话和希望(wàng)你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流(liú)带,那你(nǐ)就会练就很强的适应能力(lì),甭管跟谁都能相处,不怕陌生的(de)环(huán)境。

  苦涩(sè)的(de)背后,你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

  这些力(lì)量在你的过去帮助过你,在未(wèi)来依(yī)然会在某个角度(dù)帮助你。

  你该做的不是嫌(xián)弃它们,而(ér)是感谢它们,拥(yōng)抱(bào)它们,善用它们。

  它们其实早就成为了你(nǐ)的一(yī)部分。

  经历了种种苦涩后,你值得被爱,你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得(dé)被爱。

2、让成年(nián)的你,重新抚养内心里那个孤独的内(nèi)在(zài)小(xiǎo)孩长大

你想要自愈(yù),意(yì)味着你已经(jīng)意识到自己心里有需(xū)要被疗(liáo)愈的(de)地方。

  而(ér)那个(gè)地方藏着(zhe)的(de),其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

  这个(gè)孩子(zi)是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

  曾(céng)经(jīng),那(nà)是个无(wú)助的孩子,但(dàn)现在,这个孩子有了依靠。

  那个依(yī)靠,就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

  你可以重新接纳他,给他无条件的爱,把他抚养(yǎng)长大。

  当你的内心小孩成长了,觉(jué)醒了(le),放开了,不再(zài)恐(kǒng)惧了,再加上帮助过(guò)你的特质加持,你甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子,更加有力量。

  尼(ní)采曾说:杀不死(sǐ)我的,会(huì)使(shǐ)我更(gèng)强大。

  大成(chéng)就(jiù)者,往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

  你经历过(guò)的伤痛,不只是伤(shāng)痛(tòng),更是(shì)潜(qián)在的能量。

  接纳真实的自己,善用(yòng)你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎么做(zuò)代替为什么

艾利希(xī)·弗洛姆告诉我们(men):大多数(shù)人认为爱仅仅是一种心神荡漾的情感,体(tǐ)验爱全靠偶然并且只有幸(xìng)运才(cái)能坠入爱的情(qíng)网。

  他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题,而不(bù)是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

  但是,爱(ài)其实是一门艺术,需要人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

  非安(ān)全型人格其实,是没有爱的能力的,因(yīn)为(wèi)缺爱,他(tā)们在两性关系(xì)中(zhōng),更多的是索取(qǔ)。

  依(yī)据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论,其实爱的能力,应(yīng)该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的去爱一(yī)个(gè)人,全心全(quán)意的为对(duì)方好。

  在(zài)爱的过程(chéng)中,促使我们成长,让我们得到(dào)幸福。

  在我们(men)年幼的时候,如果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

  长大之(zhī)后,你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道,你(nǐ)妈妈那时候需要工作(zuò),保(bǎo)证你的生活(huó)。

  你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲,其实就更不(bù)应该去记恨她那么久,那么多年。

  你需要与(yǔ)自己和解,你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

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