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  开学(xué)是用“报到”。

  因为“报道”是利用某种工(gōng)具对某事(shì)或物进(jìn)行(xíng)解释说明(míng),使人们清(qīng)晰了解。

  “报到”通(tōng)常指的是参加会(huì)议的人到达会场办(bàn)理的手续,或者告知自(zì)己(jǐ)到(dào)了,因此开(kāi)学用“报到”比较合适(shì)。

  报道(dào)和(hé)报到的区(qū)别有:意思不(bù)同(tóng)、使(shǐ)用场(chǎng)合不同(tóng)、两(liǎng)者词(cí)性不同、近义(yì)词不同(tóng)。

  一、意思(sī)不同。

  1、报(bào)道(dào):用书面(miàn)或广播、电视(shì)形式发表的新闻稿。

  例句:新闻报道(dào)必须(xū)真实,不许有半(bàn)点(diǎn)虚(xū)假。

  2、报到:向组织报(bào)告自(zì)己已(yǐ)经来到(dào)。

  例句:新生报(bào)到意思说准备在这个学校上学的(de)学生来报到了。

  二、使用场(chǎng)合不同(tóng)。

  1、报道:报道是向(xiàng)人群、向社(shè)会通报情况,其内容广泛受体较众,影(yǐng)响较(jiào)大,知晓率较高。

  例句:报刊上常有不明(míng)飞行(xíng)物的报道,我对这件事半信半疑。

  2、报到:报到是向某个(gè)人或(huò)某个单位(wèi)报告你已到达指定现场,内容是单一的(de),相对来说,其范围和影响都(dōu)比较小(xiǎo)。

  例句:我当初来此(cǐ)报到时,人地生疏(shū),形单影只,生活颇感寂寞(mò)。

  三、两者词性不同。

  1、报道:有多种词(cí)性,可以(yǐ)作为动词、名词,适(shì)用(yòng)于不同的语境。

  例句(jù):对社会(huì)上的丑恶现象,新闻报道给予(yǔ)了有力的鞭(biān)挞。

  2、报(bào)到:只作为动词(cí),语境单一。

  例句:我(wǒ)来报(bào)到了,贝格欠起(qǐ)身子,惟妙(miào)惟肖(xiào)地行举手礼;

  难以表现(xiàn)出更加恭(gōng)敬和得意的样子了。

  四、近义(yì)词(cí)不同。

  1、报(bào)道:报(bào)道(dào)的(de)近义词可(kě)以同报导,均是指(zhǐ)对新闻(wén)等(děng)的报告传播(bō)。

  例句:看(kàn)了一篇新(xīn)闻报道后,脑(nǎo)子里(lǐ)第一反(fǎn)应(yīng)就是我(wǒ)要(yào)听到你的声音(yīn),让我知(zhī)道现在(zài)的你安(ān)然无恙。

  2、报到(dào):而报到没有(yǒu)近义词。

  例句:到展(zhǎn)览会参观的人都必须先(xiān)到总(zǒng)服务(wù)台报(bào)到。

开(kāi)学是报(bào)道还是报到 二者的区别

   开学报到。

  报道和报(bào)到两者意(yì)思(sī)不(bù)同(tóng)、词性不(bù)同(tóng)、近(jìn)义词不(bù)同、所用对象不同(tóng)。

  

是报(bào)道还是报到(dào)的不同

   1、两者意(yì)思不同

   报道(dào):利用某种工具对某事或物进行解释说(shuō)明,使人们清楚了解。

  报到:通常(cháng)指(zhǐ)的(de)是(shì)参加(jiā)会议的人到达会场办理的手续,或者(zhě)告知自己(jǐ)到了(le)。

   2、两者词性(xìng)不同

   报道(dào)有多种词(cí)性,可以作(zuò)为动词、名词,适(shì)用于不同的语境。

  而报到只作为动(dòng)词,语(yǔ)境单(dān)一。

   3、两(liǎng)者近义词(cí)不同

   报道的近义词可以同报(bào)导,均是指对新闻等的报告传播。

  而报到没有近义词。

学生报(bào)到是什么意思

   “学生报到”的意(yì)陆(lù)喊缺思是学(xué)生(shēng)去新学校(xiào)办的手续,告(g正负数加减法则顺口溜有哪些题目,正负数加减法则顺口溜有哪些呢ào)知自己到了。

   报到,读音bào dào,汉语成语(yǔ),向组织报(bào)告自己已经来到(dào):新(xīn)生今天开始。

  出(chū)自宋 文莹 《玉壶清话(huà)》。

  卷六:“旧制,宰相报到,未刻方出中书(shū),会早(zǎo)辩岁大热(rè),特渗(shèn)虚许公(赵普)纔(cái)午(wǔ)归第,遂为永(yǒng)制。

  ”

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