校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是什么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺(qī)负行为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默承受而(ér)不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及(jí)对(duì)受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发(fā)生校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启(qǐ)动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须完(wán)成调查(chá)，而在(zài)此次(cì)北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对(duì)调查(chá)时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的(de)及时(shí)上(shàng)报也做出(chū)了严格的(de)时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须(xū)向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施方案(àn)中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委(wěi)外，对于情节(jié)较为(wèi)严重的(de)，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等(děng)部门(mén)进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物(wù)理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为(wèi张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表)能力人在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)以外的(de)第(dì)三人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可以向第(dì)三人追偿。

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