郑强(qiáng)老师(shī)引发了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任(rèn)太(tài)原(yuán)理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记，职(zhí)位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前(qián)已经是教育界的名人(rén)，所到之处(chù)，人(rén)流(liú)涌动，他(tā)就(jiù)代表着人气(qì)。

同时，由于(yú)郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大(dà)都(dōu)会引发一定的热议(yì)。

前不(bù)久，郑强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了(le)郑强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇高(gāo)的人气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官(guān)员(yuán)、代表(biǎo)校友、社(shè)会(huì)各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受(shòu)邀(yāo)而来(lái)的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演(yǎn)讲(jiǎng)席的前排(pái)空(kōng)出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他们身(shēn)上存在官(guān)僚主(zhǔ)义(yì)，来(lái)听演讲，就是(shì)走个过场。

郑(zhèng)强老师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育(yù)最(zuì)重要，领导都来听(tīng)演讲了(le)，应该给学生(shēng)树立(lì)好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久(jiǔ)离席(xí)，是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评这(zhè)些人，是知识分子的(de)风骨。

反对者则认为，领(lǐng)导过(guò)去就是出(chū)席(xí)开(kāi)幕(mù)式(shì)而(ér)已，又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要(yào)，哪有时间听你讲话，郑强还(hái)是感觉自(zì)己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面子上过(guò)不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批(pī)评(píng)离(lí)场(chǎng)现(xiàn)场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离(lí)场(chǎng)的领(lǐng)导，到(dào)底对(duì)或者不对呢？

具体问阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译(wèn)题，具体分析(xī)，不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙(máng)，事(shì)多，如果真(zhēn)有急事，中途(tú)离场(chǎng)，也情有可原(yuán)。

但如果领导们是(shì)对(duì)演(yǎn)讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法令人赞同(tóng)了(le)。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做好(hǎo)学生(shēng)的表(biǎo)率(lǜ)和带头作(zuò)用(yòng)，如果领导一言(yán)不合(hé)都提前走，那年轻(qīng)的(de)学子(zi)，相对(duì)来说(shuō)更加心浮(fú)气(qì)躁，哪还有心(xīn)思(sī)听下去呢。

做任何(hé)事，都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成(chéng)随性而为的(de)习(xí)惯，那做任(rèn)何(hé)事(shì)都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的(de)演(yǎn)讲者，看(kàn)到有人中途(tú)离席(xí)，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无(wú)其事(shì)地继续(xù)提前(qián)准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将这种他看来(lái)不好的现(xiàn)象(xiàng)说出来，加以(yǐ)批评(píng)。

无论他批(pī)评的对与(yǔ)错，这(zhè)种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的(de)老(lǎo)师，值(zhí)得肯(kěn)定(dìng)。

大学(xué)，非有大(dà)楼之谓也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的，是(shì)培养(yǎng)学生，是教书育人，是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的(de)批评，是否有助于大学(xué)的进步，学生的培养(yǎng)，仁(rén)者见(jiàn)仁，智者见智(zhì)。

个人(rén)看来，高(gāo)校中(zhōng)有郑强如(rú)此(cǐ)坦(tǎn)率和直(zhí)爽之人，能(néng)发自(zì)内心，不怕得罪人地说出(chū)心中想法，对高校是件好(hǎo)事。对很(hěn)多事情意见均一致的(de)高(gāo)校，大抵是没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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