晓之以情(qíng),动之以(yǐ)理(lǐ)的意(yì)思是什(shén)么，晓之以理,动之以情出自哪里是(shì)原句(jù)为“动(dòng)之(zhī)以情，晓之以理(lǐ)”，俗(sú)语(yǔ)，意(yì)思是(shì)用感(gǎn)情来打动别人(rén)的心，用道理(lǐ)来使别人明(míng)白的(de)。

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晓之以情,动之以(yǐ)理(lǐ)的意思是什么，晓之以理(lǐ),动(dòng)之(zhī)以情出自哪里(lǐ)

　　原句为“动(dòng)之以情，晓之以(yǐ)理”，俗语，意(yì)思(sī)是用感情来(lái)打动别(bié)人的心(xīn)，用道理(lǐ)来使别人明(míng)白。

　　出(chū)自高阳《胡雪岩全传·平步(bù)青云》上册：“随便他如何(hé)导之以理，动(dòng)之以(yǐ)情，一个(gè)只是不(bù)肯松口。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德(dé)为本(běn)，待人要诚；

　　勤奋工作，处事要公；

　　动之以情，晓之(zhī)以理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为下车的人是车(chē)主，她动之以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)的说着。

　　3、月老动之以情，晓之以理，却(què)依旧得到如此答案，不(bù)由(yóu)有些愠怒(nù)道：“难道你就如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之以(yǐ)理的意思是什么 晓(xiǎo)之以情动之(zhī)以理是什么(me)意思

　　1、动之以(yǐ)情，晓之以理(lǐ)解释：用(yòng)画的作者是谁 画的作者是高鼎吗感(gǎn)情来打动别人的心，用(yòng)道理来使别(bié)人明白。

　　 2、出自：孔子《论语(yǔ)》中：诱之以利，晓之以(yǐ)理，动之以情，胁(xié)之以威，授之以渔，绳之以法，导之以(yǐ)行，勉燃胡唤之(zhī)以恒，持(chí)之(zhī)以恒(héng)，学(xué)之以恒，行之以(yǐ)德，道之以德，齐(qí)之以(yǐ)礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解(jiě)释为：用(yòng)利益去诱惑,用情(qíng)感去打动，用道理去明了，用威严去胁(xié)迫，教授给以捕鱼的技术，用(yòng)法律(lǜ)去(qù)束缚，用(yòng)行为去引导，用做铅恒心皮凯去勉励(lì)，以恒(héng)心保持久(jiǔ)远，以恒心去学(xué)习（即坚持去(qù)学习(xí)），行为要符合道(dào)德，用道德去(qù)引导，用礼制去(qù)同(tóng)化(huà)，不(bù)仅(jǐn)有羞耻之(zhī)心而(ér)且有(yǒu)归服之心。

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晓之(zhī)以情,动之以理的意思是什么，晓(xiǎo)之以理,动之以情(qíng)出自(zì)哪里

　　原句为“动之以情，晓之以(yǐ)理”，俗语，意(yì)思是用感(gǎn)情来打动别人的心，用道理来使(shǐ)别人明白。

　　出自高阳(yáng)《胡画的作者是谁 画的作者是高鼎吗雪(xuě)岩全传(chuán)·平(píng)步青云》上册：“随便他如何导之以(yǐ)理，动之以情，一个只是不肯(kěn)松口。

　　”用(yòng)法：作谓语、定(dìng)语。

　　造句：1、以德(dé)为(wèi)本，待人要诚；

　　勤奋工作，处事(shì)要公；

　　动之以情(qíng)，晓之(zhī)以理；

　　无私奉献(xiàn)，真(zhēn)情感人。

　　2、沈笑(xiào)以(yǐ)为下车的人是车主，她(tā)动之以情(qíng)，晓之(zhī)以理(lǐ)的说着(zhe)。

　　3、月老(lǎo)动之以情，晓之以理，却依旧(jiù)得到(dào)如此答(dá)案(àn)，不(bù)由有些愠怒道：“难(nán)道你就如此顽(wán)固，冥顽(wán)不画的作者是谁 画的作者是高鼎吗灵(líng)。

　　”

晓之以情动之以(yǐ)理的意思是什么 晓之以情动之以理是什么意思

　　1、动之以情，晓(xiǎo)之以理解释(shì)：用(yòng)感情(qíng)来打(dǎ)动别人(rén)的心，用道(dào)理来使别人(rén)明白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语》中(zhōng)：诱之以利(lì)，晓之以理(lǐ)，动之以情(qíng)，胁之以威，授之以渔，绳之(zhī)以法，导(dǎo)之(zhī)以行，勉(miǎn)燃胡(hú)唤之以(yǐ)恒(héng)，持之以恒，学(xué)之以(yǐ)恒，行之以德，道之以德，齐之以礼，有(yǒu)耻且(qiě)格。

　　 3、解释为：用(yòng)利益去诱惑(huò),用情感去打动，用道理去明了，用威严去(qù)胁迫，教授给以捕鱼的(de)技(jì)术，用法律去束(shù)缚，用行为去引导，用做铅(qiān)恒心皮(pí)凯去勉励(lì)，以恒心保(bǎo)持(chí)久远，以恒心去学习（即坚(jiān)持去学习），行为要符合道德，用道德去(qù)引导，用礼制去同化，不仅有羞(xiū)耻(chǐ)之(zhī)心而且有归服之心。

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