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  12月(yuè)4~6号,继续教育学(xué)院院(yuàn)长叶勇一(yī)行(xíng)赴成都多所高校调(diào)研学习(xí)。

  调研组检查(chá)了四(sì)川交通职业技术(shù)学(xué)院(yuàn)、四川(chuān)交通(tōng)运(yùn)输学蒙古女人为什么不能碰校2个函授(shòu)教(jiào)学(xué)点的面授工作,并调研(yán)学(xué)习了(le)函授点(diǎn)所(suǒ)在学校和(hé)成都中医药大学继续(xù)教育工(gōng)作(zuò)的成功经验。

  四(sì)川交通职(zhí)业(yè)技术学院是全(quán)国高(gāo)职(zhí)院校(xiào)前50强、四川省前(qián)三(sān)强,具有极强的行业特色与办(bàn)学实力,也(yě)是我校最早一批校(xiào)外成人教育函授(shòu)站。

  四川省交通(tōng)运输职业学(xué)校是我校在四(sì)川设(shè)立的两个函授(shòu)站之一,10多年来,一直与我校合(hé)作(zuò)开展(zhǎn)成人学历(lì)教育专科(kē)层次的人才培养。

  在两所合(hé)作院校,大家就学历继(jì)续(xù)教育(yù)的教学模(mó)式、教(jiào)学(xué)管(guǎn)理改革进行了深入(rù)探讨,共同分析了当(dāng)前学历和非学历继(jì)续教育所面临的(de)问题(tí),讨论了继(jì)续(xù)教育未来的发(fā)展方向(xiàng),并(bìng)就如(rú)何拓展非学历培训的市场、提高培训质量、资源共享(xiǎng)等方面达成了合作意(yì)向。

  在成都中医药大学(xué),调研组一行了(le)解了(le)该(gāi)校如何(hé)发挥全国双一流学校学科专(zhuān)业(yè)优势(shì),通(tōng)过设(shè)置(zhì)中医学、护理(lǐ)学、营(yíng)养(yǎng)食(shí)品与健康(kāng)等(děng)专(zhuān)业性极强(qiáng)的专(zhuān)业,通过在全省各地市州全覆盖设立函(hán)授(shòu)点,通过(guò)先进的教学管(guǎn)理(lǐ)模式、教(jiào)学质(zhì)量保障(zhàng)措施(shī),拓展学历继续教育市(shì)场(chǎng),确保近三年录取规模近万人的有效做法。

  交流中,双(shuāng)方还(hái)共(gòng)同分析了学(xué)历和非学(xué)历继续教育(yù)面(miàn)临的生源下降、培训(xùn)市场竞(jìng)争日趋激烈等(děng)新的发展形势,讨论了继续教(jiào)育如何支持高校“双一(yī)流”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如何(hé)准确(què)定位和未来(lái)发展思路(lù)等问题。

重庆(qìng)交通(tōng)大学继续教育(yù)学院的介绍

  继续教(jiào)育学院是(shì)重庆交通大(dà)学负(fù)责学历教育与非学历教育管理(lǐ)的(de)二级教学机构。

  学院(yuàn)有在岗(gǎng)教职兆唤(huàn)工59人,有中级以(yǐ)上专业(yè)技术职务人员38人,其中(zhōng)副高级(jí)以昌如(rú)上职称(chēng)12人,具有较强(qiáng)的师资(zī)蒙古女人为什么不能碰力量(liàng)。

  学院已拥有函(hán)授、自考(kǎo)、成人脱(tuō)产(chǎn)和岗位培训等多种办学形(xíng)式。

  其中(zhōng),继(jì)续教(jiào)育中的学(xué)历教育分布(bù)15个(gè)省、市;各类各(gè)族迅凯层次(cì)专业(yè)方向50多个;岗位培训拥(yōng)有全国20多个省(shěng)、市的办学网点。

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