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一年级语文一类(lèi)字和二类字是什么意思啊，小(xiǎo)学一年(nián)级语文一类字和二类字是什么

　　一年级(jí)语(yǔ)文一(yī)类字是课本中写在田(tián)字(zì)格里的(de)，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类(lèi)字是在一(yī)类字上面，标了拼音的(de)。

　　这(zhè)些字要求(qiú)会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教(jiào)育课程(chéng)体系中的一(yī)门(mén)重点教(jiào)学科目，其教学的内容(róng)是语言文(wén)化(huà)，其运(yùn)行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科学的基础，也是一门重要的人文(wén)社会科学(xué)，是人们相(xiāng)互交(jiāo)流思想等的(de)工(gōng)具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会(huì)注音、会书写(xiě)、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺(shùn)、会(huì)组词、会造句(jù)、会应用于口语和书(shū)面(miàn)用语中等等(děng)。

　　在(zài)简(jiǎn)瞎课本中(zhōng)的编排(pái)是：课文(wén)后边的虚宫(gōng)格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在(zài)语(yǔ)文(wén)书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需(xū)要会注(zhù)音，再现时(shí)会读，其他知(zhī)识不要求全体学生(shēng)掌握，但可(kě)作为分层教学(xué)时A层(céng)学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文(wén)后边横(héng)线间隔(gé)中有拼音的字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习(xí)和巩固

　　学生(shēng)除了知道(dào)这个(gè)字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共(gòng)有(yǒu)多少笔画(huà)，还能写出注(zhù)音……其实就是(shì)学(xué)习这(zhè)些(xiē)生字的字(zì)音、字(zì)形和(hé)字义(yì)。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子们掌握(wò)之后，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握(wò)孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的(de)字，学生(shēng)要(yào)认真的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了(le)解(jiě)了(le)这些生字在怎样(yàng)的语境(jìng)中使(shǐ)用(yòng)，而不(bù)是单独的拿出(chū)一个字让孩(hái)子去(qù)记，这样效果是非常(cháng)低(dī)下的，而核游且还(hái)是容易错，就是很多(duō)学生会写这个(gè)字之后(hòu)，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面的注(zhù)音，则需(xū)要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生(shēng)字的注音全(quán)部正确，孩子对这些字应(yīng)该是认识，这(zhè)只是初步(bù)的学(xué)习，在认(rèn)识的基础上要理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认字(zì)中带颜色(sè)的会(huì)认(rèn)字，带颜色的会认字(zì)是多音(yīn)字，我们不仅(jǐn)掌握这个(gè)生字在(zài)本课的读音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面(miàn)有认字表，还有写字表，除了认字表(biǎo)、写字表之外，还有词语(yǔ)表，我(wǒ)们(men)可以好(hǎo)好利用起来。

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