1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三(sān)天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就会(huì)被火化。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面(miàn)前的是一(yī)个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的(de)大(dà)佬，如果(guǒ)能(néng)够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是(shì)太可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年(nián)男性的大(dà)脑平(píng)均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断(duàn)的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分(fēn)所控制(zhì)的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界上(妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释shàng)大(dà)部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某些(xiē)部分已经被(bèi)远古(gǔ)时(shí)期造访(fǎng)地(dì)球的(de)高智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了(le)防止人(rén)类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高出(chū)一个(gè)层次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一(yī)天是(shì)星期(qī)几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一(yī)年，希德斯(sī)就(jiù)在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈(hā)佛(fú)教授和学生的面前(qián)进行了(le)关于思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人(rén)们(men)推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了(le)哈(hā)佛大学四个(gè)学(xué)位，其中最(zuì)让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检验他的导师(shī)曾(céng)经提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部(bù)分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿子被培(péi)养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来(lái)却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然(rán)可(kě)以按(àn)照(zhào)训练找到食(shí)物。于是(shì)他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把这个区域(yù)归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人(rén)和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看到的，也(yě)就(jiù)是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多(duō)数人的(de)脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那(nà)场(chǎng)著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了(le)全(quán)世界。根据调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但(妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释dàn)无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是(shì)自(zì)然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的(de)自然(rán)选择不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的(de)消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个(gè)人(rén)体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节(jié)躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的(de)成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对(duì)于进化(huà)来说是一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层(céng)，当他(tā)被(bèi)切掉的越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物(wù)变得(dé)越(yuè)来越困难。随(suí)着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正电子发(fā)射、断层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的(de)不(bù)同(tóng)部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个完全不活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的(de)天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多(duō)的(de)人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉(sù)你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的(de)大(dà)脑(nǎo)相似(shì)度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存(cún)在着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突(tū)触的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号(hào)，那(nà)么(me)你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结(jié)构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多(duō)可(kě)以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的连一(yī)半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数(shù)量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的(de)信息效率就会(huì)低(dī)，外部的(de)表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会(huì)引发(fā)连(lián)锁反应，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一(yī)种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神(shén)经元又发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意(yì)味(wèi)着最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激(jī)发(fā)出(chū)无数的(de)念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元(yuán)并不(bù)是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和(hé)勤(qín)于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特(tè)点(diǎn)，它(tā)是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的(de)信息占(zhàn)用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基(jī)本(běn)不(bù)会形成有效的(de)新的突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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