垂听与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别是什么意(yì)思(sī)，垂听与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是什么(me)是垂听与聆听，倾(qīng)听(tīng)的区(qū)别(bié)：一、侧重点不同(tóng)：“聆(líng)听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆(líng)”，即“听(tīng)”的意思，强调的是用心思考(kǎo)仔细地(dì)细听的。

　　关于垂听与聆听,倾听(tīng)的(de)区别是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思，垂(chuí)听与聆听,兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗倾(qīng)听的区别(bié)是什么以及垂听与聆听,倾听的区别是(兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗shì)什(shén)么(me)意思(sī)，垂(chuí)听(tīng)与聆听倾(qīng)听的区别，垂听与聆听,倾(qīng)听的区别是什么，垂听与聆听(tīng),倾听的区别和(hé)联系，聆听和(hé)垂听的(de)意思等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

垂听与聆(líng)听,倾听(tīng)的区别是(shì)什么意思，垂(chuí)听与聆听,倾(qīng兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗)听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调(diào)的是用心(xīn)思考仔细地(dì)细(xì)听。

　　如聆(líng)听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重(zhòng)于(yú)“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思，如(rú)倾听(tīng)民(mín)意。

　　二、使用对象不(bù)同：1、“聆(líng)听(tīng)”一(yī)般(bān)多用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的活动，也可用于具体的(de)事物(wù)，如风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色(sè)彩不(bù)同：1、“倾听”表(biǎo)示中性(xìng)的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进(jìn)而通过思维活动(dòng)达到认知(zhī)、理解的全过程。

　　一般(bān)指上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示上级听取(qǔ)下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一(yī)般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动(dòng)，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾(qīng)听有什么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世，清(qīng)视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人(rén)讲(jiǎng)话。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆(líng)听(tīng)更像是上级(jí)对下级的训(xùn)话，而倾(qīng)听是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中(zhōng)心(xīn)：不(bù)要总是谈论自己

　　克服(fú)自以(yǐ)为(wèi)是：不要总想占主导地(dì)位

　　尊重对方：不要打断对话，要(yào)让对(duì)方把(bǎ)话说完。

　　不能去深究那些不重要或不相关的细节而打断话。

　　不要激(jī)动(dòng)：不要匆忙下结论，不要(yào)急于评价(jià)对方(fāng)的观点，不要急切(qiè)地(dì)表达(dá)建(jiàn)议，不要因为(wèi)与对方不同的见解而产(chǎn)生激枝(zhī)袭(xí)脊烈的争执(zhí)。

　　要仔细(xì)地听对方说些什么(me)，不要把精力放在思考怎样反驳对方？

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗