重修的(de)是(shì)不是(shì)更好过？是重修于好，于在这里作介(jiè)词的(de)。关于重修的(de)是不是更好过以及重修的是不是更好过，重修什么之(zhī)好，重修和洽什么意思，重修是(shì)怎么样，重(zhòng)修(xiū)好过么(me)等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你收(shōu)拾以下的日(rì)子常识：

重修是(shì)和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课的。

　　大学重(zhòng)修是和(hé)重生一同上课，期(qī)末需(xū)求跟重(zhòng)生一同考试。大学(xué)考试某(mǒu)一门课(kè)未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从(cóng)头考试(shì)称(chēng)为(wèi)重修(xiū)。大多数高校都采纳这样(yàng)的战略：当一位同学(xué)在期末(mò)考试中有(yǒu)多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一周(zhōu)给(gěi)予(yǔ)补考(kǎo)机遇;若(ruò)该同学在补考期间(jiān)把不及(jí)格的科目补(bǔ)考及格则不(bù)需求重修。

重修(xiū)的(de)是不是更好过(guò)

　　是重修(xiū)于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称(chēng)为冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟重修旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以(yǐ)往的友谊，在句中(zhōng)作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周(zhōu)克芹(qín)《许茂(mào)和(hé)他的女儿(ér)们》第五章(zhāng)：秀云(yún)不(bù)肯改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山(shān)去，这便是(shì)一个最好的(de)重修(xiū)旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级(jí)通用标(biāo)准汉字，此字始见于(yú)商代甲骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作(zuò)介词(cí)，古代通於。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被(bèi)迫句中，引(yǐn)出(chū)自动(dòng)者，用在形容(róng)词后，引(yǐn)出比较的目(mù)标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的(de)。

　　大学生都清(qīng)楚，大学(xué)挂科(kē)了，需(xū)求(qiú)补考，补(bǔ)考没过就需求重修。

　　在结业前(qián)的(de)最终一学期有5门(mén)重修课，最(z冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟uì)终成(chéng)功(gōng)准时结业(yè)。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早(zǎo)和教(jiào)师交流承(chéng)认：必(bì)定要让教师知道有你这号人在他那里(lǐ)重修，如(rú)果有(yǒu)重修群(qún)，必定(dìng)要加(jiā)进(jìn)去(qù)，然后和(hé)教师阐明自(zì)己(jǐ)为什么(me)会重修(xiū)，而且表明自己必定要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教师(shī)问候(hòu)重修的成果(guǒ)构成：有的课程(chéng)是没(méi)有平常成果的，我们(men)平常都(dōu)很忙(máng)，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆(guǎn)自(zì)己揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分能够(gòu)看看我国(guó)大学生慕(mù)课，会对你的课(kè)程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调一致：他人没有重修课，到了大四根本(běn)就只有结(jié)业设(shè)计(jì)和选(xuǎn)修(xiū)课(kè)了，你(nǐ)注定是要比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时分应该(gāi)对自己担(dān)任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下心理压(yā)力：不要觉得重修就低人一等，到了(le)结(jié)业的时分，只需拿(ná)到结业(yè)证的都是好孩(hái)子(zi)！

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