小学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字(zì)也要(yào)有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使说(shuō)明的(de)对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的(de)特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事物(wù)的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸)类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事(shì)物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵(hán),使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

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