松果体可视化练习(xí)？松果体可视(shì)化的意思是运(yùn)用必定的核算将数(shù)据转换(huàn)成松果体的图画(huà)在(zài)屏幕(mù)上显现出来的。关于松果体可(kě)视(shì)化(huà)练习以及松果体可(kě)视化(huà)练习，松果体视觉，松(sōng)果体全(quán)视之眼(yǎn)，松果体印(yìn)象学(xué)，松果体(tǐ)是什(shén)么意思等问题，农商网将为(wèi)你收拾以(yǐ)下的日(rì)子(zi)常识：

松果(guǒ)能(néng)够生吃(chī)吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松(sōng)果是(shì)能(néng)够生(shēng)吃的，营养成(chéng)分在生吃的情况下(xià)不会丢(diū)失。并且生(shēng)吃松果能(néng)够更好地体(tǐ)会到松果的原汁原味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持对立(lì)定(dìng)见，他们(men)认为生松果(guǒ)含有寄生虫和细(xì)菌，会(huì)对人体形成损(sǔn)害。并且(qiě)松(sōng)果(guǒ)壳中含有松脂，有些人(rén)会(huì)对其过敏，导(dǎo)致过(guò)敏反应。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关于忧虑(lǜ)生松果会对健康形成损(sǔn)害的人，能够将松果炒熟后再食用。这能够(gòu)有效(xiào)地杀死(sǐ)松果(guǒ)中的寄生虫和细菌(jūn)，并削减对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论是生松果仍是熟松果(guǒ)，都不主张食用过多。由于松果中含有(yǒu)较高(gāo)的脂肪和热量，长时(shí)刻食用过(guò)多可能会导致(zhì)体(tǐ)重增加和其他健康问题。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松果体可视化的意思是(shì)运用必(bì)定的核算将数据(jù)转换成松果体的(de)图画在屏幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆(yuán)形小(xiǎo)体(tǐ)，其发育在7-8岁(suì)时(shí)到达高峰。

　　松(sōng)果体坐(zuò)落间脑顶部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松果体外表被(bèi)以由软脑膜连续而来的结(jié)缔组(zǔ)织被膜，被膜随血(xuè)管伸入本质内，将本质分为(wèi)许多不规则小叶，小叶主(zhǔ)要由松果体(tǐ)细胞、神经胶质细(xì)胞和神经纤维等组成。

松(sōng)果(guǒ)体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一、明(míng)晰(xī)的(de)梦(mèng)想力

　　 前面提(tí)到，松果体就像显(xiǎn)像管和投(tóu)影机相(xiāng)同能够(gòu)投射咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可(kě)是很少有人知道，国际上其实存(cún)在(zài) 两种不同的梦想(xiǎng)形式 ，一种是明(míng)晰的梦想形(xíng)式(shì)，一种(zhǒng)是(shì)含糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像(xi诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的àng)力 只(zhǐ)呈现在(zài)幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要(yào)少数人(rén)成(chéng)年人还能坚持明(míng)晰的梦想才干。

　　所以，这(zhè)种梦想的才干一向不怎么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便(biàn)是指在大脑内部能(néng)够看见清楚的(de)梦想的(de)画面，闭上眼(yǎn)睛(jīng)或许打开眼睛都能直观的(de)看到自(zì)己(jǐ)梦想的画面，就像是“看电视相同”直观而明晰安稳的(de)画(huà)面，这种才干和人的精气神还和松果体(tǐ)的机(jī)能有很(hěn)大的联(lián)系，人的精气(qì)神十分充分，就好像是电(diàn)脑的电能满足，电能(néng)满足的情况下(xià)，电脑就能(néng)正常的作(zuò)业， 假如(rú)人(rén)的精气神(shén)缺(quē)乏 ，咱们(men)的各台电(diàn)脑(nǎo)就(jiù)会自己(jǐ)关机，咱们这个(gè)时分就需求睡觉或许食物(wù)来弥补精(jīng)气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们的(de)松果(guǒ)体就会彻(chè)底(dǐ)被点亮，就能够(gòu)清楚的看到自己梦想的(de)画面。

　　 松(sōng)果体(tǐ)在(zài)15、16岁会呈现钙(gài)化的现象(xiàng)，其实是大脑的自我(wǒ)维护机制(zhì)。

　　由于(yú)松果体清(qīng)楚的显现梦想的画面是(shì)需求(qiú)耗费很多的(de)能量的，所以，在16岁之后，咱们人领(lǐng)会主动封闭这(zhè)种(zhǒng)耗(hào)能太多(duō)的功用(yòng)，运用一向钙化物质来包裹松(sōng)果体，包裹之(zhī)后(hòu)，咱们的梦想就无法直(zhí)观看(kàn)到，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指出(chū)的是，即(jí)使是这种含糊的梦(mèng)想，其实也需求松果体才干完结， 假如没(méi)有松果体的整合咱们是(shì)无法梦(mèng)想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领会(huì)呈(chéng)现这种明晰的想像(xiàng)力机制呢？其实这个是咱们人体十分才智的(de)当地，咱们(men)人类呈现在这个险峻的国际，没有尖利(lì)的(de)牙齿和爪(zhǎo)子，咱们(men)人类要(yào)在这个国际生计下去，靠的(de)是什么呢？靠的是咱们(men)超级(jí)兴旺的(de)大脑，咱(zán)们的(de)大(dà)脑是最尖(jiān)锐(ruì)的生计兵器了(le)。

　　而咱(zán)们的想像(xiàng)力(lì)则(zé)是咱(zán)们大脑十分凶猛的(de)才干，咱们人(rén)类(lèi)的回忆才(cái)干十分(fēn)强(qiáng)壮，甚至有(yǒu)照相回忆的才(cái)干(gàn)，所谓(wèi)的照相回(huí)忆，便是不论什么东西，只要看一眼就能彻底的(de)回忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相回忆的才干本(běn)质上(shàng)便是明晰的(de)梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意味着咱们能够(gòu)以(yǐ)最快的速度学习赖以生(shēng)计最(zuì)重要的常识。

　　所以(yǐ)，这也就能(néng)解(jiě)说为什(shén)么咱们(men)幼儿和童年时期具(jù)有超(chāo)强(qiáng)回忆(yì)力的原因了(le)。

　　 历史(shǐ)上(shàng)闻名(míng)的科(kē)学家尼古拉斯·特(tè)斯拉(lā)（下图）便(biàn)是具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰(xī)想像(xiàng)力的(de)天才。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了(le)邪”般地沉浸(jìn)在发明创造的梦想里，脑袋里常(cháng)常(cháng)浮现出种种反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地发现，自(zì)己能够充分利(lì)用梦想力，自己想的任(rèn)何东西都会直观(guān)的呈现在自己的(de)面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦想的画面甚(shèn)至(zhì)会直接(jiē)遮诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的挡住(zhù)实践的画面，小特斯拉一(yī)向遭到这种梦(mèng)想的困(kùn)扰，他还认为(wèi)他(tā)人都和(hé)他(tā)相同(tóng)具有相同(tóng)的梦(mèng)想(xiǎng)才干，他还企图将(jiāng)自己的梦想投影出来和(hé)其他人的梦想投影来进(jìn)行沟通，后(hòu)来才(cái)绝望的(de)发(fā)现其(qí)他人并没有具(jù)有这(zhè)种梦想力。

　　在(zài)做试验的(de)时分，特斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模型(xíng)、图纸(zhǐ)或许试(shì)验，就能(néng)够在脑海中(zhōng)把(bǎ)一切细(xì)节完(wán)美地(dì)描绘(huì)出来，和实(shí)践情(qíng)况没(méi)有一(yī)点点不同(tóng)。

　　后来特(tè)斯拉(lā)发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从(cóng)前这样说：“从具有可行性的理论到实践数据(jù)，没有什么东西是不能在脑(nǎo)海中预先测(cè)验的。

　　 人们将(jiāng)一(yī)个开始主意(yì)付诸实践的进程，彻底是对精力(lì)、金钱和时刻的糟(zāo)蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年之后(hòu)，这种(zhǒng)明(míng)晰的想像力为(wèi)什么会变成含(hán)糊的想像力呢？答案很(hěn)简单，由(yóu)于不需求这(zhè)么强的回忆力，这么强壮的回忆力会耗费(fèi)太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人(rén)体就很智能的封闭了(le)“可(kě)视化的才干”这种功用(yòng)。

　　只要，当(dāng)咱们(men)人在晚(wǎn)上十分放松，在(zài)做梦的时分，咱们(men)的(de)明(míng)晰梦想的才(cái)干又(yòu)打开了，在潜意识的(de)牵引下， 咱们(men)半梦半醒的漫游(yóu)在(zài)梦(mèng)想的国际里边，实(shí)在的体会不知(zhī)是梦里(lǐ)梦外的人(rén)生(shēng)。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒(miǎo)思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五行结构思想创始人(rén)

　　 国际(jì)回忆大师(shī)教练 商(shāng)业(yè)逻辑教练

　　 尖端(duān)大脑认(rèn)知专家 国学(xué)大师

　　 从事(shì)潜能开发(fā)14年，读过2万本以上书本，带领团(tuán)队培养出50位回(huí)忆大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全(quán)早教研(yán)究(jiū)员，华(huá)南教科(kē)所研究(jiū)员(yuán)，一起担任上百家(jiā)全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东(dōng)童教曾冠(guān)茗教师

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