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　　颜元的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的(de)根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才(cái)实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德(dé)实(shí)才(cái)之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是(shì)“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专(zhuān)门(m武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数én)人才。

　　武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即(jí)学(xué)习与实(shí)践相结(jié)合(hé)。

　　第一(yī)，教学要联系实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而(ér)实(shí)践之”。

　　第(d武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数ì)二(èr)，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门(mén)读(dú)书和(hé)空谈理义，因为其(qí)脱离(lí)实际，不能(néng)解(jiě)决(jué)实际(jì)问题(tí)还影响健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而(ér)是(shì)主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的(de)漳(zhāng)南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各(gè)斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事(shì)斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时的实际，等时机到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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