家贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā)翻译(yì)是出自(zì)《送东阳(yáng)马生(shēng)序》的。

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家贫(pín)无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么(me)办(bàn)法(fǎ)买到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有(yǒu)藏书的人家(jiā)借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归(guī)还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈(qū)伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患(huàn)无硕师名(míng)人与游，尝趋(qū)百里外(wài)，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门(mén)人(rén)弟子(zi)填(tián)其室(shì)，未(wèi)尝(cháng)稍降辞(cí)色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈(yù)至，不敢出(chū)一(yī)言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看，非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么常常向藏书(shū)的(de)人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时(shí)送还(hái)。

　　冬天非(fēi)常(cháng)寒冷(lěng)，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能(néng)弯曲和伸直(zhí)，也(yě)不(bù)放(fàng)松读(dú)书。

　　抄(chāo)写完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不(bù)敢(gǎn)超过(guò)约定(dìng)的期(qī)限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多人都(dōu)愿(yuàn)意把书借给我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的(de)学说(shuō)，又(yòu)苦于不能与学识(shí)渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾(céng)经赶到数(shù)百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤(jǐ)满了他的(de)屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他(tā)左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到(dào)他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨，但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”，学者称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂(mào)州，途中(zhōng)病死于夔州(zhōu)。

　　他的(de)代表作品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家手自笔录计日以(yǐ)还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷(qióng)，无(wú)法得到书来看，常向藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作的(de)一篇赠(zèng)序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在叙(xù)事中(zhōng)穿插细(xì)节(jié)描绘(huì)，读来生散(sàn)吵动感人。

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