重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表

公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法什么哪些手法,表现手法有(yǒu)哪些及其作用是表现手法从广义上来讲也(yě)就是作(zuò)者(zhě)在行文措辞和表达思想感情时所使用(yòng)的特殊的语句组织方式的(de)。

  关于表现手法(fǎ)什么哪些手法,表现手法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)其作用以及表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有(yǒu)什么(me)?,表现手法(fǎ)有哪些(xiē)及其作用,表现手法有哪一些?,表现手(shǒu)法具体有哪些等(děng)问(wèn)题,小编将为你整理以(yǐ)下知识:

表现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法,表现(公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表xiàn)手法有哪些及(jí)其作用

  表(biǎo)现(xiàn)手法从广义上(shàng)来讲(jiǎng)也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方(fāng)式。表现手法分类

  托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托(tuō),卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情(qíng)于(yú)景,反衬,烘托,托(tuō)物起兴,以(yǐ)乐衬(chèn)哀(āi),渲染(rǎn),虚实结合,欲扬先抑,设置悬念(niàn),点面(miàn)结合(hé),开门见山,伏笔,照应开(kāi)篇(piān),点题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬(chèn)静,对比等(děng)。

表(biǎo)现手法(fǎ)的作用

  情(qíng)景(jǐng)交融、借(jiè)景(jǐng)抒情(qíng):渲染气(qì)氛、推动情节发展、烘托(tuō)人(rén)物心理、烘托人(rén)物(wù)形象、象(xiàng)征社会环境、烘托思想感情。

  托物言志(zhì)(象征)、虚实结合(hé):使表达更加含(hán)蓄,有意在言外之妙(miào),而且(qiě)能使文章内涵丰富,富有哲理,给人(rén)以启迪(dí)。

  动静结(jié)合、化静为动:使表(biǎo)达(dá)更中形象生动,富有感染力(lì)。

  对比、衬托(正(zhèng)衬和反衬):突出所描写事物(wù)的特点,突(tū)出作者的某种感情(qíng),深化文章的主题。

  白描:用字简练,不(bù)加渲染和烘托,有简洁传(chuán)神的表达效果。

  细节描写:突出事物的主要特点,使文章(zhāng)内容更加丰(fēng)富,便(biàn)于表达感情。

  抑扬(yáng):有先抑(yì)后扬或先扬(yáng)后(hòu)抑,其作用是使文章曲折(zhé)有(yǒu)波澜,突出(chū)喜欢赞(zàn)美(měi)或批评(píng)讽刺的感(gǎn)情。

诗歌表现手(shǒu)法答题思(sī)路

  明(míng)手法(用一两(liǎng)个(gè)词(cí)准确指出(chū)用(yòng)了何(hé)种手法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗句(jù)阐释(shì)说明诗人运(yùn)用了这种手法(fǎ)的依据)+ 析效果(此(cǐ)手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或(huò)刻画了(le)什么形象,或表现了什么主(zhǔ)旨)

  【叙——析——评】 【是什(shén)么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明确说出(chū)运用的手法是什么?(托(tuō)物言志(zhì)、用典、动(dòng)静(公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表jìng)结合、虚实结(jié)合、借古讽今、抑(yì)扬、想(xiǎng)象、联想(xiǎng)、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依(yī)据。

  (找(zhǎo)到能体现该手法的关键诗句(jù),并进行描述性说明)

  ③第三步:析(xī)效果(guǒ)(此手法表达了诗(shī)人怎样的感情,或刻画了什么形象,或(huò)表现了什(shén)么(me)主旨(zhǐ))

表现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及作用

  表现手法主要有托(tuō)物言(yán)志,借景抒情,叙事(shì)抒情(qíng),直抒(shū)胸臆,衬托,卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照(zhào)应,寓情于景,反衬,烘托(tuō),托物起兴等。

  联想、想象:联(lián)想由(yóu)一事物联系(xì)到与之(zhī)有(yǒu)关的(de)另一(yī)事(shì)物,或把(bǎ)事物中类(lèi)似的特点联系起来造成(chéng)一个(gè)典型。

  铺(pù)垫:为(wèi)主要公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表(yào)情节做准备或酝酿高(gāo)潮到来之前的一系列非主情(qíng)节(jié)。

  它(tā)可(kě)以显示(shì)情节(jié)发展(zhǎn)的必(bì)然性,增强作品(pǐn)的感(gǎn)染(rǎn)力和说服力。

  可以制(zhì)造悬(xuán)念,引(yǐn)起读者的(de)兴趣。

  象征:通(tōng)过特(tè)定(dìng)的、容易引起联(lián)想(xiǎng)的具体形(xíng)象,表现与之相似(shì)或(huò)相近特点(diǎn)的(de)概(gài)念(niàn)、思想和感情(qíng)。

  对比(对照):把两扒源(yuán)种激胡不同(tóng)的事物或情(qíng)形作(zuò)对(duì)照,互相比较(jiào)。

  作用是(shì)突显对象的(de)特(tè)点,使形象更加(jiā)鲜明。

  常用的表现手法还(hái)有引用,即援引现(xiàn)成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典故(gù)等),其主要起到提(tí)高语言的(de)表达效果(guǒ)的作用(如:增春铅态加文章文采和文(wén)化内涵,丰富(fù)文章内容等(děng))。

未经允许不得转载:重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表

评论

5+2=