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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班(bān)幼儿(ér)的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多(duō)样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同点出(chū)发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是(shì)中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为(wèi)习(xí)惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们(men)的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食(shí)量小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独(dú)立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游(yóu)戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的(de)习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在(zài)游(yóu)戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋(jī战狼3什么时候上映？n)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励默默无闻的(de)幼(yòu)儿(ér)，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们所(suǒ)在的动画片战狼3什么时候上映？进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的、内(nèi)容(róng)新颖的(de)小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的(de)方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们(men)分享一(yī)下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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