工科与(yǔ)理(lǐ)科(kē)是什么(me)意思，工(gōng)科、理科是理科和工科的区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学，工学(xué)研究的是(shì)技(jì)术；理(lǐ)学注重理(lǐ)论研(yán)究(jiū)，工(gōng)学注重实际(jì)应用；理学培养(yǎng)的目标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师的(de)。

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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的(de)来(lái)说，理(lǐ)学研究的是(shì)科(kē)学，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业如数学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环境科学与工程(chéng)、电(diàn)子信(xìn)息工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车、仪器(qì)等(děng)研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和技(jì)术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过(guò)想象，判(pàn)断和推理，将科学、技术(shù)、数学和实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在(zài)学校中，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工业(yè)、农(nóng)业各个生产部(bù)门(mén)所形成的诸多(duō)工(gōng)程学(xué)科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结(jié)合生产实(shí)践所积累(lèi)的技术(shù)经验而发(fā)展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪(y韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔í)器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等等。

　　工科的(de)培养(yǎng)目标是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要指传(chuán)统(tǒng)工(gōng)科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技(jì)术发(fā)展的需要而(ér)在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展起来(lái)的(de)学科。

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