线差法是(shì)什(shén)么意思，啥(shá)叫(jiào)线差(chà)法是就(jiù)是(shì)通过比较高校实际录取线(xiàn)与省(shěng)控一本线(xiàn)或二本(běn)线之差，来(lái)排除考试难度(dù)对录取线的影(yǐng)响(xiǎng)的。

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　　但是(shì)这种(zhǒng)方法在考试难(nán)度变动太大的(de)情况下还(hái)是会(huì)有较大(dà)误(wù)差，所以只建议在正式出成绩之前用(yòng)来参考，正式出成绩后还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是(shì)线差法填报志愿 如何(hé)用线差法(fǎ)报志愿

　　 在高考(kǎo)填报志愿前，很多学生都(dōu)想(xiǎng)知道(dào)什么(me)是线差法(fǎ)填(tián)报志愿(yuàn)，如何用线差法报志(zhì)愿，下面(miàn)我为(wèi)大家整理了(le)相关内(nèi)容，以供(gōng)参考(kǎo)，一起来(lái)看看！

什么是线差法填报志愿(yuàn)

　　 用(yòng)线差(chà)法填报志愿，考生不(bù)仅要清(qīng)楚(chǔ)目标(biāo)院校往年录(lù)取平均线(xiàn)差，也(yě)要清楚投档线差、最高(gāo)线差、最(zuì)低线差。

　　 平(píng)行志愿下院校投(tóu)档线差与录取最(zuì)低线差基(jī)本(běn)相(xiāng)同(tóng)，所以我(wǒ)们将投档线差(或最低线差)与平均(jūn)线差、最高线差结合使(shǐ)用，既有(yǒu)测算考(kǎo)生拟报院(yuàn)校能不能(néng)投档，也有测算进档考生(shēng)能不能按所报专(zhuān)业录(lù)取(qǔ)的优势。

　　 由于每年(nián)报(bào)考人数多少、高考试题难(nán)易程度都在变(biàn)化(huà)，而且每年招生(shēng)政策、计划招(zhāo)生人数都(dōu)有(yǒu)新的调整(zhěng)。

　　 所(suǒ)以考生填报高考志(zhì)愿(yuàn)时，不(bù)能仅仅参考和(hé)使用某一年的投档录(lù)取(qǔ)数(shù)据，而是要至少(shǎo)参考近2-3年院(yuàn)校(xiào)投档录取数(shù)据(jù)。

　　 同时也不能只参(cān)考院校往年录取平均线差，而是要将(jiāng)投档线差及(jí)录取最(zuì)高线差(chà)、最(zuì)低线差结合参考(kǎo)。

　　学会对(duì)这些数据的灵活运用，才能在(zài)不同(tóng)招生年(nián)度(dù)都具握祥盯有不同的应精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字对策略，从而(ér)段和(hé)选择出考生心仪的院校和满意的专(zhuān)业。

线(xiàn)差(chà)法是什么意思

　　 线差法(fǎ)的(de)“线”是指的批次录(lù)取控制分数线(xiàn)，也叫省(shěng)控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线差法就是比较考生(shēng)线差与院校线差来填(tián)报志愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是(shì)高考(kǎo)成绩与省控线(xiàn)的差值(zhí)，院精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字校线(xiàn)差就是(shì)录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避(bì)免偶然性(xìng)，专(zhuān)家建议(yì)中采(cǎi)用院校近(jìn)几年的(de)平(píng)均线差(即线差(chà)均值)代替某一(yī)年的院校线差来比较。

　　 考(kǎo)生的线差超(chāo)过院校的线差均值，则录(lù)取的(de)几率(lǜ)就比较大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通(tōng)批次都可以(yǐ)用线(xiàn)差(chà)法报考。

高考(kǎo)录取线差计算方法

　　 某年(nián)录取线差=当(dāng)年平均录取分(fēn)数(shù)-当(dāng)年相(xiāng)应批次(cì)控制分数(shù)线

　　 下面以某重点大学在北京招生情况为例，计(jì)算录取线差如下：

　　 例：某重点大学(xué)(理工类(lèi))在宴汪北(běi)京近6年录取(qǔ)情况简单线差法分(fēn)析示例：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往(wǎng)年的情(qíng)况来看，报(bào)考此大学平(píng)均需要(yào)65分的线差，最(zuì)高的年份需要70分的(de)线差(chà)。

　　为保(bǎo)险起见，报考(kǎo)该校还必须根(gēn)据录取分数区间大小、录取人数在各分数段(duàn)分布情况留出足够(gòu)的保险空间，建议考生至少要留10分(fēn)以上的余(yú)地(即(jí)：高考分数值+65+10)。

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