朱子家训是谁写的(de)？是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二为南宋(sòng)著名(míng)理学家朱熹所(suǒ)做(zuò)的(de)。关(guān)于朱子家训是谁写的以(yǐ)及朱子家训是谁写(xiě)的 什么朝代(dài)，朱子(zi)家训是谁(shuí)写(xiě)的作者是谁，朱子(zi)家训是谁写的(de)？，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的书，朱子家训是谁(shuí)写的字等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的(de)作者(zhě)是(shì)朱熹所做的(de)。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学(xué)家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐所作《朱(zhū)子家训》原名为(wèi)《治家格言》，朱熹所作(zuò)《朱(zhū)子(zi)家训》原题为(wèi)《紫阳朱子(zi)家训》，而“紫阳”是朱熹的别号(hào)。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的《治(zhì)家(jiā)格言(yán)》是在不同时代由不同的(de)朱家先(xiān)贤(xián)所撰(zhuàn)写(xiě)出来的不同传世巨作。很可惜世人多把他们的文章搞(gǎo)混了，通常人们多以《朱(zhū)子家训》来(lái)称呼朱柏庐的《治家格言(yán)》，反而朱(zhū)熹老夫子真正的(de)《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥(xiáng)南(朱(zhū)子(zi)25世孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱(zhū)用纯，字致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人(今昆(kūn)山市)，明末(mò)清初(chū)江苏昆(kūn)山县(xiàn)人。著名理(lǐ)学家、教育(yù)家(jiā)。其父(fù)朱(zhū)集璜是(shì)明(míng)末的学者，清顺治二年(1645)守昆城(chéng)抵御清军，城破，投河自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清入关明(míng)亡遂(suì)不再求取(qǔ)功名，居乡教授(shòu)学生并(bìng)潜心程朱理(lǐ)学主(zhǔ)张知行(xíng)并(bìng)进，一时颇负盛名。康(kāng)熙曾多次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写(xiě)数十本教材用于教学。潜(qián)心研究程(chéng)朱理学，主张知行(xíng)并进，躬行实践。

　　康熙间坚辞博(bó)学(xué)鸿词之荐，后又坚拒地方官举(jǔ)荐的(de)乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨(yáng)无咎号称“吴中三高士”。康(kāng)熙(xī)三十(shí)七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝(xiào)"。著(zhù)有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻(chǐ)耕堂(táng)诗文(wén)集(jí)》、《愧讷集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子家训是(sh下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长ì)谁写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明(míng)末清初江苏(sū)昆山县人。

　　著名理学(xué)家、教育家(jiā)。

　　其父朱集璜是明(míng)末的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破(pò)，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二年（1645年）其父朱集璜在(zài)守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不(bù)欲生。

　　时其弟用白(bái)、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹未生(shēng)。

　　他上(shàng)侍奉老母，下(xià)抚育弟妹，播(bō)迁流离，备极艰辛。

　　待(dài)局(jú)势稍(shāo)定(dìng)，才返故里。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀攀(pān)柏庐墓之义，故自号(hào)柏庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜(qián)心治学，以程、朱(zhū)理学为本，提倡(chàng)知(zhī)行并(bìng)进，躬行实(shí)践。

　　他(tā)深感(gǎn)当时的教(jiào)育方法(fǎ)，使学(xué)生难(nán)以学到真实的(de)学问(wèn)，故写了《辍讲语(yǔ)》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾(céng)用(yòng)精楷(kǎi)手写数十本教材用于教学。

　　生平精(jīng)神宁谧，严以(yǐ)律己(jǐ)，对(duì)当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博学(xué)鸿儒科，后又坚(jiān)拒(jù)地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙(xī)三十七年(nián)染(rǎn)疾，临(lín)终(zhōng)前嘱(zhǔ)弟子："学问(wèn)在性(xìng)命(mìng)，事业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家(jiā)格言》，世称(chēng)《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以来流传甚广，被(bèi)历代士大夫尊为治(zhì)家之经，清至民国(guó)年间一度成为童蒙必(bì)读课本(běn)之(zhī)一。

　　《朱子(zi)家训(xùn)》精辟地阐明了修身(shēn)治家之道是(shì) 一篇家教名著，通篇(piān)意(yì)在劝人(rén)要勤俭(jiǎn)持(chí)家(jiā)安(ān)分(fēn)守己。

　　其中"一粥一饭，当思(sī)来处不易，半丝半(bàn)缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日(rì)），行五(wǔ)十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季(jì)延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称(chēng)晦(huì)翁(wēng)，又称紫(zǐ)阳(yáng)先(xiān)生、考亭先生、沧州(zhōu)病叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽(huī)州府婺(wù)源县（今江西省婺源），出(chū)生(shēng)于南剑州尤溪(xī)（今属福建三明(míng)市）。

　　南(nán)宋著名的理学(xué)家、思想家(jiā)、哲学(xué)家、教育家、诗人(rén)、闽(mǐn)学派(pài)的代(dài)表人物，世称朱子，是孔子(zi)、孟子以来最(zuì)杰出(chū)的弘扬儒学的大师(shī)。

教育思想

　　朱熹的长期从事(shì)讲学活动，精心编撰了《四(sì)书(shū)集注》等多种(zhǒng)教(jiào)材，培(péi)养了众多人才。

　　他(tā)的教育思想博大精深，其中最值得关注的，一是论述小学(xué)和大学教育(yù)，二是关于朱子读书(shū)法。

论述(shù)教育(yù)

　　朱熹在总(zǒng)结前人教育经(jīng)验(yàn)和(hé)自(zì)己教育实践的(de)基(jī)础上(shàng)，基于对人的生理和心(xīn)理(lǐ)特征的初(chū)步认识，把(bǎ)一(yī)个人的教育分成小(xiǎo)学和(hé)大学两个既有(yǒu)区别(bié)又(yòu)有联系的阶段，并提(tí)出(chū)了两者不同的教育任务、内容(róng)和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学教育(yù)阶段(duàn)，其任务是(shì)培养圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于小学(xué)儿(ér)童智识未开，思维能力薄(báo)弱(ruò)，因此他提(tí)出小学教育的内容是学(xué)其(qí)事，主张儿童在(zài)日常生活(huó)中，通过具(jù)体行事，懂得基本的伦(lún)理道德规范，养成一(yī)定的行为习惯，学习初步的文(wén)化知识(shí)技能。

　　在教育方法上(shàng)，朱熹强调(diào)先(xiān)入为(wèi)主，及早施教；要力求形象(xiàng)、生动，能(néng)激发(fā)兴(xīng)趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式培养(yǎng)儿(ér)童(tóng)道(dào)德行为(wèi)习惯。

　　朱熹(xī)认为(wèi)15岁(suì)以后大学教育，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把他们培(péi)养成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重在教事的小学教(jiào)育不同(tóng)，大学教(jiào)育内容的(de)重点是教理(lǐ)，即重在(zài)探(tàn)究事物之(zhī)所以(yǐ)然。

　　对(duì)于大学教育方法(fǎ)，朱熹一是重(zhòng)视自学(xué)，二是提倡不同(tóng)学术观点之间(jiān)的相互交流。

　　朱熹关于小学和大学教育的见解，为中国(guó)古(gǔ)代教育思(sī)想增(zēng)添了新鲜的内容。

朱子治家格(gé)言是(shì)谁写的

　　《朱子治家(jiā)格言》是(shì)清(qīng)初朱柏庐(lú)所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著(zhù)名理学家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今属江苏(sū))人。

　　与归(guī)有光、顾炎(yán)武(wǔ)为昆山三贤。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二年(1645年)其父在守昆山城(chéng)抵御清(qīng)军时遇难。

　　朱柏(bǎi)庐侍奉老母，抚育弟(dì)妹，播(bō)迁流(liú)离(lí)，备极艰(jiān)辛。

　　局势稍定，返(fǎn)回故里(lǐ)。

　　因敬(jìng)仰晋人王(wáng)裒攀柏庐墓(含有(yǒu)不忘杀父之仇的意思)之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡(xiāng)教授(shòu)学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学(xué)为本(běn)，提倡知行并进，躬行实践(jiàn)。

　　平生(shēng)精神宁谧，严(yán)以律(lǜ)己，对当时愿和他(tā)交往的(de)官吏、豪绅，以礼自持。

　　他与顾炎武(wǔ)坚辞(cí)不应康熙朝的博学鸿儒科(kē)，后又(yòu)坚拒地(dì)方官举(jǔ)荐(jiàn)的乡饮大宾(bīn)。

　　除《朱子(zi)家训(xùn)》外，尚著有(yǒu)《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录(lù)》等。

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