颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张是(shì)颜(yán)元的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国(guó)安民(mín)的根(gēn)本，而人才主要(yào)依靠学校教育来培养的。

　　关(guān)于颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张以及颜(yán)元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育(yù)思想对现代教育的启示，颜元的教育思(sī)想主张，颜元的教育(yù)思(sī)想简答题，颜元的教育思想背诵口诀等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí)：

颜(yán)元的(de)教育(yù)思(sī)想思维(wéi)导图(tú)，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张

　　颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有(yǒu)真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通才，另一种是(shì)“终(zhōng)身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、红楼梦多少字教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内(nèi)容(róng)，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的(de)政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能解决实(shí)际问(wèn)题(tí)还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元(yuán)在(zài)自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定(dìng)了(le)各(gè)斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六(liù)斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖括红楼梦多少字斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等(děng)时(shí)机到(dào)了则关闭这(zhè)两斋。

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