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什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些

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小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ),反复的作用和表达(dá)效果答题格(gé)式

  反复的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效果分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达作(zuò)者强(qiáng)烈(liè)情感的作用(yòng)。

  3、使诗文的(de)格式整齐有序,而(ér)又回环起伏,充(chōng)满语(yǔ)言美。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设(shè)意境(jìng)。

  2、能突出景物的特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复(fù)就(jiù)是根据表达需要,有(yǒu)意让(ràng)句子或(huò)词语重复出现(xiàn)的(de)修辞方法,反复(fù)就是(shì)为了(le)强(qiáng)调(diào)某种意(yì)思,突出某种(zhǒng)情感,特(tè)意重复(fù)使用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

  反什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些复(fù)的类型(xíng):

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或某种行(xíng)为(wèi),连续两次以上使用同一词(cí)语(yǔ),达到(dào)强调(diào)的目的。

  例句:沉默呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生(shēng)在(zài)这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí),表达自己对(duì)政府的愤(fèn)怒(nù)和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句(jù)子(zi)反复:

  有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或结构安排的(de)需要,要连续两次以(yǐ)上(shàng)使用(yòng)同一个(gè)词组或句子。

  例句:大山原来是这样的(de)!月亮原来是这(zhè)样(yàng)的!核桃树(shù)原来是(shì)这样(yàng)的(de)!香雪走着(zhe),就像(xiàng)第一次认出(chū)养育她成人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续(xù)三次(cì)反复使用“原来是这样的”,表明(míng)了(le)香雪此(cǐ)时的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型(xíng)在(zài)诗歌和小说中最为常见。

  例句(jù):鲁迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中(zhōng),不惜笔墨(mò),连续两(liǎng)次重复以“我真(zhēn)傻,真的(de)”开头的一大(dà)段(duàn)。

  简析(xī):通(tōng)过反(fǎn)复的强调,一(yī)方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛(tòng)苦心情,同时也反映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她(tā)的冷漠(mò),有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用(yòng)答题(tí)格式(shì)

  反复:突(tū)出思想,强调情感;承上(shàng)启下,层次清晰;多次强调,增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  其(qí)他修辞手法及(jí)答题格(gé)式:

  比喻:化(huà)平淡为(wèi)生(shēng)动(dòng),化深奥为浅显,化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

  答题格(gé)式:生(shēng)动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

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  生动(dòng)形象地(dì)表现出了(le)……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达了(le)……情感。

  排比:内容集敏升中(zhōng),增强气势(shì);叙(xù)事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题格式:强调(diào)了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语(yǔ)势,加强(qiáng)了感情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染力(lì),增强联(lián)想;创造气氛(fēn),揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;

  设问(wèn):自问自答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo),使文章有起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加强语气等;

  对(duì)比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。

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