朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在(zài)日本东北大学(xué)的留学生活，表达了(le)深切的(de)怀念之情的(de)。

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　　接下来(lái)分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留(liú)学生在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为中国(guó)，就是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国(guó)去。

　　他(tā)的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感(往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者(zhě)想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么(de)力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊，说起来也无(wú)非使他失望(wàng)，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生对(duì)自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么(cháng)：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边(biān)一个(gè)客(kè)店里的(de)，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差(chà)就送到一(yī)封(fēng)很厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都(dōu)有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国(guó)来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人们，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可(kě)想(xiǎng)！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干，然(rán)而好意(yì)难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙(xiān)台(tái)，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立(lì)了(le)深(shēn)厚(hòu)的(de)师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不(bù)如此，他对来(lái)自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅以极(jí)大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其(qí)御用文人的迫害(hài)，从北京南(nán)下，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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