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  12月4~6号(hào),继续教(jiào)育(yù)学(xué)院院(yuàn)长叶勇一行赴成都(dōu)多所高校(xiào)调(diào)研学习。

  调(diào)研组检(jiǎn)查了四川交通(tōng)职业技术学院、四川交(jiāo)通(tōng)运输学校(xiào)2个函授(shòu)教(jiào)学点(diǎn)的面授工作,并调研(yán)学习了函授(shòu)点所在学校和成都中医药大学继(jì)续教育(yù)工作的成功经验(yàn)。

  四川(chuān)交通职业(yè)技术学院是全国高职院校前50强、四川省前三强,具(jù)有极(jí)强的行业特(tè)色与办学实力,也(yě)是(shì)我校最早一批校外成人教育函授站(zhàn)。

  四(sì)川省(shěng)交通(tōng)运输职(zhí)业学校是我校在四川设立的两个函授站(zhàn)之一,10多(duō)年来,一直与我校(xiào)合作开展成人(rén)学(xué)历四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思(lì)教育专科层(céng)次的人才培养。

  在两所合(hé)作院校,大家就学(xué)历继(jì)续教(jiào)育的(de)教(jiào)学模式、教(jiào)学管理改革进行了深(shēn)入探(tàn)讨(tǎo),共同分析了当前(qián)学历和(hé)非(fēi)四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思学历继(jì)续教育所面(miàn)临的问题,讨(tǎo)论了继续(xù)教育未来(lái)的发展方(fāng)向(xiàng),并就如何拓展非(fēi)学(xué)历培(péi)训(xùn)的市场、提高培(péi)训(xùn)质量(liàng)、资源共(gòng)享(xiǎng)等(děng)方面达成了合作意向。

  在成都中医药大学(xué),调研组一(yī)行了解了(le)该校如(rú)何发挥全国双一流(liú)学校学科专业优势,通过设置中医学(xué)、护理学(xué)、营(yíng)养食品与健康等专业性极强的专业(yè),通(tōng)过在全省各地市(shì)州(zhōu)全(quán)覆(fù)盖设立函授点,通过先(xiān)进的教学管(guǎn)理模式、教学(xué)质量保障措施(shī),拓展学历继(jì)续教育市场,确保近三年录取规(guī)模近(jìn)万人(rén)的有效做法。

  交流中(zhōng),双方还(hái)共同分析(xī)了学历和非学历继续教育(yù)面临的(de)生(shēng)源下降(jiàng)、培(péi)训市(shì)场竞(jìng)争日趋激烈等新的发(fā)展形势,讨论了继续教育(yù)如何支持高(gāo)校“双一流”建设、“新工科(kē)”“新医科”建(jiàn)设,如何准确(què)定(dìng)位和未(wèi)来发展思路等问题。

重庆交通大学(xué)继续教育学院的介(jiè)绍

  继续(xù)教育学院(yuàn)是重庆交通大学负(fù)责学历教育(yù)与(yǔ)非学历教育管理的二(èr)级教学机(jī)构。

  学(xué)院有在岗教职兆唤工59人,有中级以上(shàng)专业技术职(zhí)务(wù)人员38人,其(qí)中副高级(jí)以昌如上职称12人,具(jù)有较强的师资(zī)力量。

  学院已拥有(yǒu)函授、自考、成人脱(tuō)产(chǎn)和岗位培训等多种(zhǒng)办学形式。

  其中(zhōng),继(jì)续(xù)教育中的学(xué)历教育分布15个省、市(shì);各类各族迅凯层次(cì)专(zhuān)业方(fāng)向50多个;岗(gǎng)位(wèi)培训拥有全国20多个省、市的办学网点(diǎn)。

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