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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

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致知在格物(wù)格(gé)物而后致知是(shì)什(shén)么意思(sī),致知在(zài)格(gé)物格(gé)物的意(yì)思

  “致知在格物,物格而后知至”翻译:认识最(zuì)真的(de)本心(xīn)。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲。

  原句出自(zì)于《大(dà)学》。

  原文:古之欲明明德于天(tiān)下者(zhě),先治其(qí)国;

  欲治其(qí)国者(zhě),先齐其(qí)家;

  欲(yù)齐(qí)其(qí)家者,先修其身;

  欲修其身(shēn)者,先正其心;

  欲正其心者,先诚其意;

  欲(yù)诚其意(yì)者,先(xiān)致其知(zhī),致知(zhī)在(zài)格物。

  物(wù)格(gé)而(ér)后(hòu)知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后(hòu)身(shēn)修,身(shēn)修而(ér)后家齐,家齐而(ér)后国治,国治而(ér)后天下平(píng)。

  白话译文:古代那些要想在天下弘(hóng)扬光明正大(dà)品德(dé)的人(rén),先要治理好自己的国(guó)家(jiā);

  要想治理好自己的(de)国家,先要管理好自己的家庭和家族;

  要想管理好自己的家庭和家(jiā)族,先要修养自身的品性。

  要想修(xiū)养自身的品性,先要端正自(zì)己的思(sī)想;

  要端正自(z发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强ì)己的思想,先要使自己的(de)意(yì)念真诚;

  要想使自己的意念真(zhēn)诚,先要(yào)使自(zì)己获得(dé)知识,获得知识(shí)的途(tú)径在于认知研(yán)究万事万物。

  通过对万事万(wàn)物的认(rèn)识研究(jiū),才能(néng)获得(dé)知识。

  获(huò)得知识后(hòu),意(yì)念才能真诚;

  意(yì)念(niàn)真诚后(hòu),心(xīn)思才(cái)能端(duān)正;

  心(xīn)思端正后,才能(néng)修养(yǎng)品性(xìng);<发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强/p>

  品性修(xiū)养后(hòu),才能管理好(hǎo)家庭家族;

  家庭家(jiā)族管理好了,才能治理好(hǎo)国家;

  治理好国家后天下才能太平。

  《大学》是孔子(zi)及其门徒留下来的(de)遗书,是儒学的入(rù)门(mén)读物。

  所以(yǐ),朱熹(xī)把它(tā)列为(wèi)“四书”之首。

  经(jīng)朱(zhū)熹(xī)重新编排后,分为(wèi)“经”和“传”两个部分。

  其中“经”一章,是(shì)孔子的原话,由孔子的(de)学生(shēng)曾子记录;

  “传(chuán)”十(shí)章,是曾(céng)子对“经”的理解和阐述,由曾子(zi)的学生(shēng)记录。

  文章所展(zhǎn)示(shì)的(de),是(shì)儒学三纲(gāng)八目(mù)的追(zhuī)求。

  它既是为达到“三(sān)纲”而设计的条目工夫,也是儒学(xué)为(wèi)我们所展示(shì)的人生进修阶梯。

  纵览四书(shū)五经,我们(men)发现(xiàn),儒家(jiā)的全部学(xué)说实(shí)际上都(dōu)是循着这三纲八目(mù)而展开的。

  所以,抓(zhuā)住这三纲八(bā)目你就等于(yú)抓住了一把打开儒学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯(tī)一步一个脚(jiǎo)印,你(nǐ)就(jiù)会登堂入室,领略(lüè)儒学经典的奥义。

致知在格物,物格而(ér)后知至,是什(shén)么意思

  认识(shí)最真的本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲。

  出自(zì):《大学之(zhī)道》礼记唯灶慎〔两汉(hàn)〕

  原文(wén):

  古之欲(yù)明明德于(yú)天(tiān)下者,先治其国;欲治其国(guó)者,先(xiān)齐(qí)其家; 欲齐其家者,先修其身;欲辩明修其身者,先正(zhèng)其心;欲正其心者,先诚其意;欲指敬诚其意者,先致(zhì)其知;致知在格物。

  物格而后知(zhī)至;知至而后意诚;意(yì)诚而后(hòu)心正;心正而后(hòu)身修(xiū);身修而后家齐;家齐而(ér)后国(guó)治;国(guó)治(zhì)而后天下(xià)平。

  翻译:古代(dài)那些要想在天下弘(hóng)扬光明正(zhèng)大(dà)品德的(de)人,先要治(zhì)理好自己的国家;要想治理好自己的国家,先要管理好自己的(de)家(jiā)庭和(hé)家族(zú);要想管理好自己的家庭和(hé)家族,先要修养自(zì)身的品(pǐn)性;要想修养(yǎng)自(zì)身(shēn)的(de)品性,先要端正自己的心(xīn)思(sī);要想端正(zhèng)自己的心思,先要使自(zì)己的(de)意念(niàn)真诚;要想(xiǎng)使自己的意念(niàn)真诚,先要使自(zì)己革除(chú)不好的思想;认识最真(zhēn)的本心。

  通(tōng)过伏(fú)灭革除内心不好的私欲、物(wù)欲,而(ér)彰显明德,认识本心,表里如一(yī)。

  意念才(cái)能真诚;意念真诚(chéng)后心思才能(néng)端正;心思端(duān)正(zhèng)后才能(néng)修(xiū)养品性;品性修(xiū)养(yǎng)后才能管(guǎn)理好家庭和(hé)家族;管理好家庭(tíng)和家族后才能治理好国家(jiā);治理(lǐ)好国家后天下才(cái)能太平。

扩展(zhǎn)资料

  《大学》是孔子及其(qí)门徒(tú)留下来的遗书,是儒学的入门读物(wù)。

  所以(yǐ),朱(zhū)熹(xī)把它列为 “四书(shū)”之(zhī)首。

   经朱熹重新(xīn)编(biān)排(pái)后,分(fēn)为(wèi)“经”和“传”两个部分(fēn)。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生曾子(zi)记录;“传(chuán)”十章,是曾子对 “经”的理解和阐(chǎn)述(shù),由曾子的学生记录。

  文章所(suǒ)展示的,是儒(rú)学三(sān)纲八(bā)目的(de)追求(qiú)。

  它既是为达到(dào)“三纲”而设计(jì)的条目工(gōng)夫(fū),也是儒学为(wèi)我们所(suǒ)展示(shì)的(de)人 生进修阶梯。

   

  纵览(lǎn)四书五经,我们发(fā)现,儒家的全(quán)部学说实际上都是循(xún)着这(zhè)三纲八目而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就等于抓住(zhù)了一把(bǎ)打(dǎ)开(kāi)儒学(xué)大门的钥(yào)匙。

 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强 循着(zhe)这进修阶梯一步一个脚印,你就会登堂入(rù)室,领略儒学经典的(de)奥(ào)义(yì)。

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