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佛系心态是什么意思

佛系心态是什么意思 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校园内(nèi)发生,放学后同学(xué)间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校园暴力(lì)表现在哪几个方面

  校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定在校园内发生,放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也算在内。

  其主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生,令其在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都是重复发生(shēng),而不是(shì)单一的偶发事件。

  有时是一人欺负一(yī)人;

  有(yǒu)时集体欺负一(yī)人。

  通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错,而且受(shòu)害者怕(pà)事(shì),默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌(líng)者。

  因此(cǐ),恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺(qī)凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺(qī)凌(líng)

  推撞、拳(quán)打脚踢,扇打以及(jí)抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò佛系心态是什么意思)号等,是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不(bù)容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在网络发表对(duì)受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶(è)搞等(děng),是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

  扩(kuò)展资料:

  相关治理方案:

  1、北京(jīng)解决校(xiào)园(yuán)欺凌

  2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌,教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布:发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

  在教(jiào)育(yù)部等(děng)部门发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求,学校(xiào)在(zài)启动调查佛系心态是什么意思处理程序10日内须完(wán)成调查,而(ér)在此次北京市各区公布的实施方案中,除了对调(diào)查时间有要求外(wài),对于(yú)事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出(chū)了严(yán)格的(de)时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报

  例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提(tí)出,如(rú)发生欺凌事件,各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报,2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

  3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

  与(yǔ)东(dōng)城区类似,海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对于(yú)情(qíng)节较为严重的(de),还(hái)要求学校要与(yǔ)属地(dì)派出所(suǒ)、司法等(děng)部(bù)门进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

  校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号;指责受害(hài)者无用(yòng)。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的(de)物(wù)理攻击,身体或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等(děng),损坏,冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强,而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情况下(xià)发(fā)生;

  5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要(yào)做的散搜纳,威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng);

  7、让受害者遭遇麻(má)烦,或(huò)令受害者招致处分;

  8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

  限制民事(shì)行为能力人在学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人(rén)身损害(hài),学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责(zé)的,应当承担侵权(quán)责任。

  第一(yī)千二百零一条

  无(wú)民事行为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间,受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构以外的第三(sān)人人身损害的(de),由第三人承(chéng)担侵权责任;幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的(de),承担相应的补充责(zé)任。

  幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责(zé)任后,可(kě)以向第三人追偿。

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