小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称p>

　　作(zuò)比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字(zì)也(yě)要(yào)有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，使说(shuō)明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的(de)大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称加(jiā)以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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