朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作者对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造(zào)成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革(gé)命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的现状的(de)失望和(hé)不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身(shēn)，用(yòng)衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人(rén)们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也(yě)只得(dé)别寻相(xiāng)宜(yí)的(de)住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这位日本(běn)学者，并模(mó)桥且同(tóng)他(tā)建立了深毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗(shēn)厚的(de)师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时(shí)的(de)日(rì)本人对中国(guó)人(rén)民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写于(yú毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗)1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其(qí)御用(yòng)文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦(shà)门大(dà)学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表于同年十二(èr)月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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