朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学的留学生活，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢(bà)合(hé)用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的(de)原因，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国(guó)有新的(de)医学(xué);大而言之，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者(zhě)想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者(zhě)对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得(dé)无(wú)法报答藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是(shì)的(de)意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用(yòng)被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着(李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶zhe)寻求救国救民(mín)真理的(de)理想，去(qù)日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两(liǎng)个月前，升(shēng)格为仙台(tái)医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立(lì)了(le)深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如(rú)此(cǐ)，他对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其御用(yòng)文人的(de)迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文(wén)最(zuì)初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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