1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生(shēn中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗g)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的(de)尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前(qián)的是(shì)一(yī)个千(qiān)载难(nán)逢的机会(huì)，他(tā)可(kě)以零距离的(de)研(yán)究世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的(de)八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在人类成年(nián)男性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足(zú)足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一些研(yán)究远古地(dì)外(wài)文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部(bù)分(fēn)已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的(de)高智(zhì)能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传说源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成(chéng)了(le)解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通过(guò)自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意一(yī)天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领域(yù)有(yǒu)了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和(hé)他(tā)的父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同样(yàng)是(shì)一个智商(shāng)极(jí)高(gāo)的天(tiān)才，曾经在(zài)七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接将孩(hái)子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下(xià)定决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一个(gè)机(jī)会，这(zhè)个机会(huì)就是在(zài)现(xiàn)实(shí)的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理(lǐ)论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心(xīn)资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并(bìn中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗g)非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的(de)百分比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一直切(qiè)，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没(méi)有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才(cái)能被(bèi)别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的(de)很大(dà)一部分(fēn)是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的(de)序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍(biàn)了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还(hái)存(cún)在着(zhe)某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基(jī)因突变(biàn)，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无(wú)天日(rì)的地下世界生(shēng)活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的(de)，就算是(shì)你坐在(zài)那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来维持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑(nǎo)皮(pí)层不(bù)但会调(diào)节躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向你一(yī)个(gè)苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能(néng)量来(lái)维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才(cái)能(néng)更加的凸显出(chū)生(shēng)存(cún)的(de)优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级的(de)视(shì)觉皮(pí)层(céng)，当他(tā)被(bèi)切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子(zi)发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活(huó)动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调工作(zuò)的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山(shān)理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些(xiē)相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都(dōu)市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人(rén)期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物(wù)可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜(yè)之(zhī)间成为超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用剩余(yú)的大(dà)脑(nǎo)潜(qián)力来提(tí)高智慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人(rén)之间的大(dà)脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解(jiě)能力(lì)、记(jì)忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的(de)差(chà)异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于(yú)神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的(de)结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神(shén)经元最多可(kě)以发出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人实(shí)际发出的(de)连(lián)一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四的(de)知识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差(chà)距确(què)实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在(zài)强化(huà)已经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下(xià)，大(dà)脑就可(kě)以更(gèng)快的调集(jí)更多的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态(tài)。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高，那么外部表(biǎo)现出(chū)来的(de)就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味(wèi)着最初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的(de)连(lián)锁反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平(píng)均每个(gè)神经元所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增(zēng)加突出的(de)数(shù)量。研究发现，大脑的(de)海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突(tū)触的数(shù)量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去(qù)思考问(wèn)题(tí)而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受信息的状态(tài)，是得(dé)不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那(nà)么这(zhè)种(zhǒng)就基(jī)本(běn)不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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