重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写

融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写 司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

  司马光好学文言文(wén)翻译(yì)及(jí)注释,司马光好学文言(yán)文(wén)翻(fān)译及原文是司马光幼年时,担心自己记(jì)诵诗(shī)书以(yǐ)备应答(dá)的能力不(bù)如别(bié)人,所以大家(jiā)在(zài)一起学习讨论时,别的兄(xiōng)弟会背(bèi)诵了(le),就去玩(wán)耍(shuǎ)休(xiū)息;(司马光却)独自(zì)留下来,专心刻苦地读书,一(yī)直到(dào)能够背的(de)烂熟于(yú)心为止(zhǐ)的。

  关(guān)于司(sī)马光(guāng)好(hǎo)学文言文(wén)翻译及注释,司(sī)马(mǎ)光好学文(wén)言(yán)文(wén)翻(fān)译及(jí)原文以及司马(mǎ)光好学文(wén)言(yán)文翻译及(jí)注释,司马光好学文言文翻(fān)译阅读答(dá)案,司(sī)马光好学文言文翻译及原文,司马光好学(xué)文言(yán)文翻译启示,司马光好学文(wén)言(yán)文(wén)翻(fān)译及答案等问题,小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识:

司马光好学文(wén)言(yán)文(wén)翻译及注释,司马光(guāng)好(hǎo)学(xué)文言文翻(fān)译及原文

  司马(mǎ)光幼年时,担(dān)心自己记诵诗(shī)书(shū)以备(bèi)应答的能力不如别人,所以大家(jiā)在一起学(xué)习讨论时,别的(de)兄弟(dì)会背诵了,就去玩耍(shuǎ)休息;

  (司马(mǎ)光(guāng)却)独自留下来,专心(xīn)刻(kè)苦地读书(shū),一直(zhí)到能够背的烂(làn)熟于心(xīn)为(wèi)止。

  (因为)读书时(shí)下的工(gōng)夫多,收获(huò)大,(所以)他所精读和(hé)背诵(sòng)过的书,就能终身不忘(wàng)。

《司马光好学》翻译

  司马光幼年时(shí),担心自己记(jì)诵诗书以备应答(dá)的能力不如别人(rén),所以(yǐ)大(dà)家在(zài)一起学习讨论时,别的兄弟会背(bèi)诵了,就(jiù)去玩耍休息;

  (司马光却)独(dú)自留下来,专心刻苦地读书,一直(zhí)到能够(gòu)背的烂熟于(yú)心(xīn)为止。

  (因为)读(dú)书时下的工夫(fū)多,收获大,(所以)他所精读和背诵(sòng)过(guò)的书,就能终身(shēn)不忘。

  司马光曾经(jīng)说:“ 读(dú)书不能不背诵,当你在(zài)骑(qí)马走路的时候,在半夜(yè)睡不(bù)着(zhe)觉(jué)的(de)时候,吟咏读过的(de)文章,想想它(tā)的意思(sī),收获(huò)就会非常大! ”

《司马光好(hǎo)学》原文(wén)

  司马温公幼时,患记问不若人(rén)。

  群居讲习,众兄弟既成诵,游息(xī)矣;

  独下帷绝编(biān),迨能倍诵(sòng)乃止。

  用(yòng)力多(duō)者收(shōu)功远(yuǎn),其所精诵,乃终身不忘也。

  温公尝言:“书不可不成诵(sòng)。

  或在马(mǎ)上(shàng),或中夜不寝时,咏其文(wén),思其义,所得多矣。

  ”(选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》)

《司马光(guāng)好学》文言文翻译(yì)及注释(shì)是什么(me)

  一、《山宴司马光好(hǎo)学》文言文翻译

  司马光(guāng)幼年(nián)时,担心(xīn)自己记诵诗(shī)书以备应答的能力不如(rú)别人。

  大家在一起学习讨论的(de)时候(hòu),别的兄弟都会背诵了,就去玩耍休息。

  司(sī)马光却(què)独自(zì)留(liú)下来,专心刻苦地(dì)读书,直到能够(gòu)熟练地(dì)背诵(sòng)为(wèi)止。

  下工夫多的人往(wǎng)往收获就(jiù)大(dà),司马光所(suǒ)精读和(hé)背诵过的文章,就能够终(zhōng)生(shēng)不忘。

  司马光曾(céng)经说:“读书(shū)不能不背诵,有时在骑马赶路的时候(hòu),有(yǒu)时(shí)在半夜(yè)睡(shuì)不着觉的时(shí)候,吟诵(sòng)学过的文章,思考它的含义,收获(huò)就会(huì)非常大。

  ”

  二、《司马光好学(xué)》注释

  司马温(wēn)公:即司马(mǎ)光,他死(sǐ)后被追赠为温国公。

    

  患:担(dān)心。

    

  若:如。

    

  迨(dài):等到。

    

  倍(bèi)诵:背诵。

  倍(bèi),同“背”。

    

  尝(cháng):曾经。

    

  或:有时。

    

融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写

  中夜:半(bàn)夜。

  

  司马光的其他(tā)故事(shì)

  1、制(zhì)警枕  

  司马光退居洛阳的时(shí)候,着手写《资治(zhì)通鉴》,他(tā)用圆木做了(le)一(yī)个枕头(tóu),取名(míng)“警枕”,意(yì)在时(shí)刻警惕(tì)自己不要贪睡。

  头枕在这(zhè)样一(yī)块圆木头上,进人梦乡后,身子只(zhǐ)要(yào)稍微一(yī)动,“警枕”就(jiù)会滚动,将自己惊(jīng)醒。

  惊醒后的司(sī)马光(guāng)立即起(qǐ)床(chuáng),继续(xù)握笔写书。

    

  2、卖(mài)马  

  司(sī)马光(guāng)在年老的时候(hòu),日子过得比较紧(jǐn)。

  有一次,家(jiā)里没有(yǒu)钱用,他吩(fēn)咐一位(wèi)老(lǎo)兵嫌(xián)旦把他相(xiāng)伴多年的坐(zuò)骑——一匹老马(mǎ)牵到市场上卖掉(diào)。

  老(lǎo)兵(bīng)临走时(shí),司马光叮咛道:“这匹马曾犯有肺病,要(yào)是(shì)有人买(mǎi)马,你(nǐ)要据实告(gào)诉人家。

  ”

  老(lǎo)兵私下笑他(tā)迂腐,却(què)不能(néng)理解他对人诚实的用心。

  司马光竟然如此真(zhēn)诚,芹唯扰(rǎo)这(zhè)在一般人看来(lái融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写),简直是不可思(sī)议(yì)的。

未经允许不得转载:重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写

评论

5+2=