认真的和认真地的区(qū)别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不(bù)要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认(rèn)真，生怕(pà)出(chū)现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作业(yè)”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须和它前(qián)面的(de)词(cí)和(hé)词(cí)组构成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关(guān)系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字的卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前(qián)面的词构成一种固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式来修(xiū)饰、限制和说(shuō)明(míng)后面的名词或(huò)并首(shǒu)代词，使前后(hòu)构成一种“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢(suǒ)学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必(bì)须用在动词或形容词之后，带着(zhe)它(tā)后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的(de)补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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