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  全国综合排名178哈尔滨理工大学电气专业全国排名9,其中高压绝缘(yuán)全国(guó)第1。

  博士后科(kē)研(yán)流(li山药粉多少钱一斤,铁棍山药粉多少钱一斤ú)动站:电(diàn)气(qì)工程、仪器科学与技术、材料科山药粉多少钱一斤,铁棍山药粉多少钱一斤学(xué)与工程(chéng)、机械工程、管(guǎn)理科学(xué)与工(gōng)程(chéng)博士学位授权学科(kē)一级学科(kē): 电气工(gōng)程、管理科学与工(gōng)程、机械(xiè)工程、材料科(kē)学与工程、仪器科学与技术、计算机科(kē)学(xué)与技术二级学科: 电机与电器、电力系统及其(qí)自动(dòng)化、高(gāo)电压与(yǔ)绝缘技术、电力电子(zi)与电力传动、电工理论与新技术(shù)、 电介质工程(自设)、管理科(kē)学与工程、机械制造(zào)及(jí)其自动化、机(jī)械电子工程、机械(xiè)设计(jì)及理论、 车辆工程、材料学(xué)、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机(jī)械、测试计(jì)量技(jì)术及仪器(qì)、 计算机系统结(jié)构(gòu)、计(jì)算机软件与(yǔ)理(lǐ)论(lùn)、计算机(jī)应用技术、技术经(jīng)济与管理、思想政治教(jiào)育以上学科是(shì)哈理工优(yōu)势学科,特别是博士后流动站和博士点一(yī)级学科!所谓的院校排名是针(zhēn)对学校总体实力(lì)的排名(míng),对选择(zé)具(jù)体专业或方向的考生而言意义不大,除非(fēi)你指想炫耀(yào)自己(jǐ)毕业学校的知名度更高!这(zhè)些排名极(jí)易对考生产(chǎn)生误导,一般是对教育(yù)不大(dà)知情者才热衷于此,这是很(hěn)多教育专家极力反对的!因为每所高(gāo)校都有自己的优势学科,某些院校(xiào)的综合排(pái)名(míng)虽(suī)然(rán)低点(diǎn),但单个学科上的(de)实力(lì)、师资(zī)和地位可能非常(cháng)拔尖,在业内领域具(jù)有很高认可度(211院校(xiào)的排名一(yī)般低(dī)于(yú)985,但211高校中某(mǒu)些学科的实力是一(yī)些(xiē)985院校无法企及的,所以要淡化(huà)学校的规模化,突(tū)出(chū)办学(xué)定位(wèi)和特色,集中优(yōu)势师资和资源培育(yù)各专业(yè)的优秀人才(cái),这才是可取之道!);

  合肥(féi)工(gōng)业(yè)大学是211高校(综合排名65左右(yòu)),排名绝对在成(chéng)都理(lǐ)工(gōng)大学(综合排(pái)名140左右)之前(qián),但后者在地质方面(miàn)有(yǒu)四(sì)个国家(jiā)重点学(xué)科,培养的(de)地质类人才质量和数量比(bǐ)合肥工(gōng)业大学的(de)地质(zhì)毕业生普遍好,业(yè)内认可度也绝对更高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否认(rèn)上外、北外(wài)的(de)语言类(lèi)毕业(yè)生(shēng)总(zǒng)体(tǐ)上不如浙大、哈工大(dà)、上(shàng)海(hǎi)交大的外语(yǔ)毕业(yè)生呢?教(jiào)育的(de)目的是提高人的综合(hé)素质和专(zhuān)业素养(yǎng),中国很多高校为求大求全疯(fēng)狂盲(máng)目扩招(zhāo)专业(yè),催生了一批又(yòu)一批(pī)师资配置差、培养经(jīng)验(yàn)无、就业和培养质量劣的垃圾专业,这让无数懵(měng)懂学子成为学校(xiào)弱势专(zhuān)业的试(shì)验品和小白鼠,这是高等教育的误区,是对社会和学生及(jí)家长十分不负责的!麻省(shěng)理工学院等不少国外(wài)知(zhī)名大学都能严格控制(zhì)所设专业数目和招(zhāo)生数,虽(suī)然专(zhuān)业较少、学(xué)生(shēng)不多,但是做出的贡(gòng)献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的!只有学有所成,对社会贡献更(gèng)大(dà),回报(bào)更多才(cái)能获得更好的发展渠道和待遇,对(duì)社会和个人这(zhè)一点(diǎn)才是(shì)最重要的;

  如果无(wú)法实(shí)现(xiàn)教育应(yīng)有的社(shè)会推(tuī)进价值和对(duì)受(shòu)教育(yù)者(zhě)的价值,什么都白谈!那教育(yù)就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在(zài)杀人!建(jiàn)议广大考(kǎo)生(shēng)在选择学校(xiào)和专业的时候(hòu)结合个(gè)人(rén)理想、爱好,综合考虑学(xué)校学科师资(zī)、办(bàn)学(xué)历史、省部(bù)级和国(guó)家级(jí)重点学科设置情况、教师论文(wén)和(hé)科研(yán)项目情(qíng)况、毕业生就业质量(liàng)和(hé)社会声誉等(děng)综(zōng)合(hé)考虑,理性(xìng)判断和选择学校及(jí)专业;

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