音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义(yì)市场经(jīng)济建(jiàn)设和教(jiào)育(yù)改革(gé)发展需要的(de)具有较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师(shī)范大(dà)学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分(fēn)为两个方向，一(yī)个是音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材进行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安(ān)排(pái)与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品(pǐn)必(bì)须能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算完成全(quán)部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声(shēng)部最后(hòu)即(jí)便没(méi)有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容，每个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改(gǎ丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色i)变这些的其中一个因素(sù)就有可能改(gǎi)变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育(yù)学(xué)位(wèi)课程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕(bì)业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨(mó)练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴(qín)手和丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐(lè)制作(zuò)，电子(zi)音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非电子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的(de)学生将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的(de)所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程(chéng)，发展特定的(de)技(jì)能和(hé)自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐(lè)方丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色(fāng)面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代流行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作方式等。

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