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找对象硬性条件是什么意思,硬性条件是啥意思 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲(bēi)剧发生,这(zhè)一次悲(bēi)剧,是连环(huán)悲剧,是(shì)上次悲剧后再次发生(shēng)的悲剧。

除悲痛外,还能怎样?

如(rú)何避免类(lèi)似的二次(cì)悲剧发生,是时候深(shēn)入思考(kǎo)了!

想必大(dà)家(jiā)都知道了,前些天(tiān),一个小孩(hái)子,在学校里,被一个老师所碾压,最终失去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之中,父母必然(rán)接受不(bù)了这种事实。

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孩(hái)子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃,只有去学(xué)校要说法。

拉过横幅,大声哭过,严厉呵斥过肇事者(zhě)。

一个(gè)正常的母亲,早(zǎo)上出门还健(jiàn)康活泼的孩子,学校(xiào)内意(yì)外(wài)身亡(wáng),换做是谁,都(dōu)受不了(le)。

在这(zhè)位妈妈做着几乎所有母亲都(dōu)会做(zuò)的(de)事时,“网(wǎng)络(luò)圣人”出现了。

他们批(pī)评这位母亲的做法(fǎ)极(jí)端,主观认定“闹下去”的目的就一个,为了更多的(de)赔偿。

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苍天大地,这种圣(shèng)人怎(zěn)么在网上这么多,他们不(bù)食(shí)人间烟火吗?

在孩子去世后,这(zhè)些“网络圣人”可以(yǐ)在家正(zhèng)常睡(shuì)觉、吃(chī)饭吗?

在(zài)学校发生了事故,为什么不能去要个说法?

这些人(rén),事不关(guān)己,纵情批判,轮(lún)到自(zì)己时,比谁哭得都厉(lì)害(hài)。

这还不是这位(wèi)年轻母亲遭受的仅(jǐn)有的(de)网络语言暴力,她的(de)穿着打扮也被(bèi)“网络(luò)圣人”不停地(dì)谴责和调侃。

有人称,这(zhè)是孩子妈妈(mā)吗?怎么(me)说话(huà)这么冷静?

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有人称,妈妈的穿(chuān)着打扮是用了(le)心的,化妆了。

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还有人(rén)看到这(zhè)位妈妈,由于长得漂亮年轻,称她可能是做不正(zhèng)当行(xíng)业,孩子长大后也不是(shì)好人。

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还有人称,这(zhè)样拉横幅去学校要说(shuō)法,不就(jiù)是嫌赔偿(cháng)少,想(xiǎng)多要点钱吗?

以上这些人(rén),没有言词可以形容他们(men)的阴险恶毒(dú)。

在一定程度上,他们(men)比肇事者还要(yào)残忍(rěn),并且(qiě)他们毫(háo)无良知。

长得(dé)漂亮,化(huà)妆,说话(huà)冷静,都成罪过了?

哭天喊地时说的人家闹事,冷(lěng)静说话时(shí),说这(zhè)不像(xiàng)去世孩子妈妈的表现。

还能怎么做,怎么(me)做在网络喷子和(hé)网络圣人的眼里都(dōu)是错。

如今(jīn),这(zhè)位(wèi)93年如(rú)此年轻的妈妈已经跳楼身亡(wáng)了,正中他(tā)们的下怀(huái)。

孩子刚走几天,母(mǔ)亲也撒(sā)手人寰(huán),陪孩子去了。

毫无疑问,这些网络暴力令原(yuán)本心碎(suì)的(de)母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托,渴望得到宽慰(wèi),期望(wàng)孩(hái)子的(de)死得到公正(zhèng)的反馈(kuì)。但“网络圣人”对这些(xiē)人之常(cháng)情的需求冷漠处之(zhī),并且(qiě)火上浇(jiāo)油,雪上加霜(shuāng)。

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这种网(wǎng)络暴(bào)力所造成的二次伤害,已经不是(shì)第(dì)一次了。

刘(liú)学州事件才发生多(duō)久啊。

当时刘学州事(shì)件(jiàn)在网络(luò)上(shàng)引起了轩然大波,他一(yī)心寻(xún)找自己的亲找对象硬性条件是什么意思,硬性条件是啥意思生父母,但由于种(zhǒng)种(zhǒng)原(yuán)因,最后却和亲生父母反目成仇。

最终,一个未成年人在网络(luò)上(shàng)经(jīng)受着腥(xīng)风(fēng)血雨,被那些网络(luò)道德圣人(rén)肆(sì)意诋毁谩(mán)骂。

她们用(yòng)恶毒的内心去揣摩一个未(wèi)成年人,把各种恶(è)毒的想法(fǎ)强加在一(yī)个未成年人身上。

果(guǒ)然,他们得逞了(le),刘学州(zhōu)在(zài)美(měi)丽的海边自杀(shā)了。

等到刘学州自杀后,网络(luò)上又铺天盖(gài)地(dì)的充(chōng)斥(chì)着一种(zhǒng)论调。

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“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘(liú)学州(zhōu)?他是多(duō)么好的(de)孩子啊,品学兼优(yōu),他(tā)多么懂(dǒng)事(shì)啊(a)!”

这时(shí)候在网(wǎng)络上再也找(zhǎo)不到网络喷子(zi)的身影。

这次(cì),这位(wèi)跳(tiào)楼妈妈得到的还是这样的(de)“待(dài)遇”。

没出事(shì)前(qián),网络喷子极尽阴险之意攻击他,等到这位妈妈(mā)已经失去(qù)生命(mìng)时(shí),这些网络喷子又集体消失的无影无踪了。

难道他们说过如此(cǐ)恶(è)毒,甚至于要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话后,就能这样安(ān)然无恙了?

其实,网络暴力只是(shì)造成他(tā)们想不开的其中一个(gè)原(yuán)因(yīn)。

网(wǎng)络暴力(lì)在一定程度上是催生该(gāi)妈妈纵身一(yī)跃(yuè)的(de)一根稻草(cǎo)。

在(zài)我(wǒ)看(kàn)来,真(zhēn)正最终使该(gāi)妈妈走入(rù)极端的不(bù)仅是网暴。

当人遇到一件或多件认为不(bù)合理(lǐ)的事(shì)情时,如何能有相对完善(shàn)的途径,解决其所(suǒ)遇到的问题(tí),这才是重中之重。

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人非圣贤,要将其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络(luò)是把双刃剑,想通过它解决问题,必须能经受随时而(ér)来的暴(bào)风雨。

等(děng)诉(sù)诸网络(luò)时,人已经被推到(dào)了悬崖边(biān)缘,心灵处于极度疲倦和茫(máng)然之中(zhōng)。除非内(nèi)心足够强大(dà),不然(rán)任何的风(fēng)吹草(cǎo)动都可能(néng)令人(rén)跌(diē)入深渊。

那(nà)么,当人(rén)将遭遇公布在网络时,如何形(xíng)成保(bǎo)护机制,避免人受到无谓(wèi)的网(wǎng)络暴(bào)力,也(yě)至关(guān)重要。

我们(men)需(xū)要提(tí)高同理心和(hé)法(fǎ)律(lǜ)素养。没有(yǒu)同(tóng)理心(xīn)的(de)人(rén),任何(hé)人(rén)做任何事,他们都有批(pī)判的角度和方式(shì)。然而当他们遇(yù)到事时,他们跳的比谁都高(gāo),乱的比谁都响。

幼小的孩(hái)子去了,年(nián)轻的妈妈也跟着去了(le),人世间,还(hái)有什么比这更(gèng)令人(rén)心伤?呜(wū)呼哀哉!

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