开(kāi)学报道还(hái)是报到，开学报道和开学(xué)报到的区(qū)别是开(kāi)学是用“报到”的。

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开学报道还是报到，开学报(bào)道和开学(xué)报到的区别(bié)

　　因为“报道”是利(lì)用某种工具(jù)对某事(shì)或物(wù)进行解释说明(míng)，使(shǐ)人们清晰了解(jiě)。

　　“报(bào)到(dào)”通常指的是参(cān)加(jiā)会议的人到达会场办理的(de)手续，或者告(gào)知自己(jǐ)到了，因(yīn)此(cǐ)开学(xué)用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意(yì)思不同(tóng)、使用场合不(bù)同(tóng)、两者词(cí)性不(bù)同、近义(yì)词不(bù)同。

　　一(yī)、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书面或广播、电视(shì)形式发表的新闻(wén)稿。

　　例(lì)句：新(xīn)闻报道必须真实，不(bù)许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向(xiàng)组(zǔ)织报告自(zì)己已经(jīng)来到。

　　例(lì)句：新生报到意思说(shuō)准备在(zài)这个学校上学的(de)学生(shēng)来报到了。

　　二(èr)、使用(yòng)场(chǎng)合不(bù)同。

　　1、报道：报(bào)道是向人群(qún)、向(xiàng)社(shè)会通报情况，其内容广泛受(shòu)体较众，影响较大，知(zhī)晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的报道，我对(duì)这(zhè)件事半(bàn)信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个(gè)单位报告(gào)你已到达指定现场，内容是单一的(de)，相对来说，其范(fàn)围和(hé)影响(xiǎng)都比较小。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到时，人地(dì)生疏，形单(dān)影只，生活颇感寂(jì)寞。

　　三、两者词(cí)性(xìng)不同。

　　1、报道：有多种词(cí)性(xìng)，可以作为动(dòng)词(cí)、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　例句：对社(shè)会上的丑恶现象，新闻报(bào)道给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语境单(dān)一。

　　例句：我(wǒ)来报到(dào)了，贝格欠起(qǐ)身(shēn)子(zi)，惟妙(miào)惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以表(biǎo)现(xiàn)出(chū)更加恭敬和得意的(de)样(yàng)子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可以同报导，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻报道(dào)后，脑子里第一反应就是我要听(tīng)到你的声音，让(ràng)我知道(dào)现(xiàn)在的(de)你安然(rán)无恙。

　　2、报(bào)到(dào)：而报(bào)到没有近义词。

　　例句：到展览会参(cān)观的人都必须先到总服务(wù)台报到。

开学是(shì)报(bào)道还是报(bào)到 二(èr)者的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不(bù)同、近义(yì)词不同、所用对象不同(tóng)。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道：利(lì)用某(mǒu)种工具对某事(shì)或物(wù)进行解释说明(míng)，使人们(men)清楚了解(jiě)。

　　报到：通常指的是参(cān)加会议的人到达会场办理(lǐ)的手续,或者(zhě)告知自己到了(le)。

　　 2、两者(zhě)词性(xìng)不同

　　 报道有(yǒu)多种词性，可以作为动词、名词，适(shì)用于不同的语境。

　　而报到只(zhǐ)作(zuò)为动词(cí)，语境单一(yī)。

　　 3、两者(zhě)近义(yì)词(cí)不同

　　 报(bào)道的(de)近义词可以同报导(dǎo)，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢(jìn)义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊缺思是学生去新学校办的手(shǒu)续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织(zhī)报告(gào)自(zì)己(jǐ)已(yǐ)经来到：新生(shēng)今天开始。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶(hú)清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻方出中书，会早辩岁(suì)大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永(yǒng)制。

　　”

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