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  音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专业。

  该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人才。

  开设此专业的(de)院(yuàn)校(xiào)有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学(xué)、西华师(shī)范(fàn)大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

  音乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等(děng)六个专业,其中音乐艺考主要分为两个方向,一个是音(yīn)乐教育类,另(lìng)一个就是音乐(lè)表演类。

  1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition,即(jí)“组织(zhī)”的(de)c哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗ompose/composition。

  “组织”就是对(duì)素材(cái)进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安(ān)排(pái)与使用。

  早期的音乐中,作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

  并(bìng)且,创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能算(suàn)是(shì)作曲(qū)。

  随着(zhe)音(yīn)乐制(zhì)作(Music production)技术的发(fā)展,某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏,或者(zhě)说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏(zòu),也可通过电子设备获得想(xiǎng)要(yào)的音乐效果(guǒ)。

  所以当今看来,创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

  作曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的(de)创(chuàng)作。

  音乐中所有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内容,每(měi)个声部都是平等的(de)。

  任何音乐形式(包括单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐)至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速(sù)度、节拍(pāi)。

  改变这些的(de)其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改变一首音乐的内(nèi)容,明确这些才能(néng)称为(wèi)作曲。

  和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法,俗称为作曲“四大件”。

  2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐,并(bìng)且想在(zài)毕业(yè)后找到(dào)一份稳(wěn)定的工作,那么音乐教育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择(zé)。

  事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

  如果你想成(chéng)为一(yī)名私(sī)人乐器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐教师,大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位,而大学教(jiào)师就需(xū)要硕士(shì)或(huò)博士(shì)学(xué)位。

  就拿美国(guó)举例来说,学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备,所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课(kè)程(chéng),不(bù)一定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

  而(ér)中国(guó)的情况(kuàng)就各(gè)有不(bù)同,每个地(dì)区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相(xiāng)同。

  3、音乐表演在本科和研究生阶段,音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的(de)技(jì)能。

  这些课程(chéng)要求(qiú)学(xué)生在入学前参(cān)加试镜,培训学(xué)生(shēng)成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

  4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作,电(diàn)子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作,是九(jiǔ)十(shí)年代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐,专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音乐类最实用、最热(rè)门的(de)专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐(lè)制作莫属。

  音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信(xìn)息学等(děng)领域的高级技能。

  需要学(xué)生在音乐技术(shù)的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础,通过(guò)与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲(qū)专(zhuān)业的学生合作,尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系(xì)。

  5、编曲唱作务敏锐度,以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

  学生将参加(jiā)作曲相关的一对一(yī)课(kè)程,发展特(tè)定(dìng)的技(jì)能和自己的风格,并获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技(jì)术。

  偏(piān)向于流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲(qū),招收的很(hěn)多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础的学生(shēng),在软件的学习上不会太过强求(qiú),更偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

  研究的很(hěn)多方面也是现代流行(xíng)音乐(lè)方面的风格、创作方(fāng)式等。

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