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merry什么意思 merry是彩虹社的吗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢?春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加(jiā)形象、具(jù)体,更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机勃勃(bó),表现出对春天的喜爱(ài)的。关(guān)于春天的声音排比句有什(shén)么作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢,春天听到(dào)了什(shén)么(me)声(shēng)音排比(bǐ)句,春天还是什么用排比(bǐ)句,春(chūn)天的气息的(de)排比句(jù),用(yòng)排(pái)比(bǐ)句来描(miáo)写春天的(de)句子(zi)等问(wèn)题,农商网将为你整理以下的生活知识:

春天是几月到(dào)几月

  春天是(shì)3月到5月的。

  在北半球春天是(shì)3-5月(yuè),中国农历的(de)1-3月(yuè)为春季,南半球的季节与北半(bàn)球相反(fǎn),春天是9-11月。

  季节(jié)一共有(yǒu)四季,分为(wèi):春、夏(xià)、秋、冬,夏(xià)季为6-8月,秋季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢

  春天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生机(jī)勃勃,表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

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  排比(bǐ)句,是修辞手法之一,指使(shǐ)用排(pái)比修辞方法(fǎ),把三个或以(yǐ)上意(yì)义相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相(xiāng)似(shì)、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

  有时候两(liǎng)个句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

  一般(bān)使(shǐ)用排比(bǐ)句来说理,可收到条理分明的效果。

  用(yòng)排(pái)比(bǐ)来抒情(qíng),节奏和谐,显得(dé)感情洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

  用排比来(lái)叙事写景,能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪(nǎ)些修辞手法?

  “春(chūn)天(tiān)的声音”运用了拟人的

  修辞(cí)手法(fǎ)

  。

  春天是一个(gè)季节,不会说话(huà),而人才会有声音,把春天(tiān)拟作人才会(huì)发出声音(yīn)。

  这样写可以让(ràng)春天的描写更(gèng)加(jiā)生(shēng)动、形象、具(jù)体,既能生动形象地写(xiě)出(chū)春天的特(tè)点,又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天的(de)活(huó)泼。

  例如(rú):

  春天的声音是(shì)春雨润(rùn)物的声音(yīn);是白云(yún)轻轻飘过声(shēng)音;是春风拂柳的声音;是候鸟回归的(de)鸣叫声音;是孩子在春天里嬉戏的声音……

  这句话除了运用了拟人的修辞手法,还用了(le)排比(bǐ)的修辞手法。

  可(kě)以使春天的声音更加形象、具体,更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美(měi)妙,春(chūn)天的生机勃勃,表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱。

  扩展资料(liào)

  修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)是为提高表达效果(guǒ),用(yòng)于各种文章或应(yīng)用文,在(zài)语言写(xiě)作时

  表达方法

  的(de)集合。

  修辞手法一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调(diào)整语句(jù),运用(yòng)特定的表达(dá)形式以提高(gāo)语(yǔ)言表(biǎo)达作用(yòng)的方式。

  常用(yòng)的修(xiū)辞手法有(yǒu):比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反(fǎn)问。

  1、比喻(yù):即表示两种不同程(chéng)度的事物,彼此之间有(yǒu)相似点(diǎn),使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事(shì)物的

  修辞方法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当作人来merry什么意思 merry是彩虹社的吗写,赋予物以(yǐ)人的(de)言行或思想(xiǎng)感情(qíng),用描(miáo)写人的词来描写物(wù)。

  3、夸张:为了达到某种表达效果,对(duì)事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面(miàn)着(zhe)意扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

  4、排比:把三(sān)个或以上结构(gòu)和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气(qì)一(yī)致、意义(yì)相关(guān)或相(xiāng)同的句子排(pái)列起来(lái)。

  5、对偶(ǒu):字(zì)数相等,结构形式相(xiāng)同或基本(běn)相同,意(yì)义对称(chēng)的(de)一对短语或句子,表达两(liǎng)个(gè)相对或相近的(de)意思。

  6、反复:为(wèi)了突出某(mǒu)个意思,强(qiáng)调某种感情(qíng),有意重复某个词语或(huò)句(jù)子。

  7、设问:为了引起别人的注(zhù)意,故意先提(tí)出问题,然后自merry什么意思 merry是彩虹社的吗(zì)己(jǐ)回(huí)答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑(yí)问形式表达确定的意思,用肯定(dìng)形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案(àn)暗含(hán)在(zài)

  反(fǎn)问句(jù)

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修辞手法(fǎ)

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