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輮使之然也的然(rán)指的是(shì),楺(rǒu)使之然(rán)也的然(rán)

  輮使(shǐ)之然也的然指代前面(miàn)的(de)加工(gōng)使木材曲(qū)折。

  出自(zì)荀子的《劝学》。

  环绕“学(xué)不能够已”这个中心观(guān)点,从学(xué)习(xí)的意义、效果、情绪等方面,有条理、有层次地加以(yǐ)论述。

  很多(duō)运用比方(fāng)来说明道(dào)理(lǐ),是这(zhè)篇文章(zhāng)的(de)特征。

  荀子的《劝学》是向来为(wèi)人们所传诵的名(míng)篇,其(qí)间有些警句,已成为勉励学(xué)习常用的成语(yǔ)。

  这儿节选三(sān)段,在原文(wén)中本不相连,可(kě)是意脉一向,能(néng)够(gòu)独(dú)立(lì)成(chéng珠海一共几个区最繁华的是哪个街区,珠海几个区?哪个区好?)篇(piān)。

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  这些比(bǐ)方取之于人们了(le)解的(de)事物,又包括丰(fēng)厚(hòu)的意义,因而,道理能说得粗浅理解,发(fā)人深(shēn)思(sī)。

  “性(xìng)恶论”是荀子社(shè)会(huì)政(zhèng)治思(sī)想的(de)起点,他在作品中首要提(tí)出学习不能够中止,便是想捉住要害,处理根本问题。

  由于他十分重视这个问(wèn)题(tí),所以他把自己的(de)见地,经过“正人”之口(kǒu)提出来,以示慎重。

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