文(wén)章中副(fù)标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求是副标题应紧靠大标题下，正常情况下，要在大标(biāo)题第三(sān)个字下开(kāi)始写破折号，中(zhōng)间(jiān)不空行，所用字(zì)体也(yě)应区别于(yú)主标题(tí)的(de)。

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文章中副(fù)标题的格(gé)式怎么(me)写，文章中副标(biāo)题(tí)的格式要求

　　副(fù)标题是针对(duì)主(zhǔ)标题，是全文(wén)主旨的(de)补充说明。

　　小标题是正文中(zhōng)部分内容的统领。

　　文章副标(biāo)题的(de)格式(shì)副标题应紧(jǐn)靠大标(biāo)题下(xià)，中(zhōng)间不空行(xíng)，题(tí)前(qián)要加破折

　　副标题应紧靠(kào)大标题下，正常情况下，要(yào)在大标题第(dì)三个字(zì)下开(kāi)始写破折号，中间不空行，所用字体也应(yīng)区别于主标题(tí)。

　　副标题是针(zhēn)对(duì)主(zhǔ)标题，是全文主旨(zhǐ)的(de)补充说明(míng)。

　　小标(biāo)题(tí)是正(zhèng)文(wén)中部分(fēn)内容的统(tǒng)领。

　　副标题(tí)应紧靠大标题下，中间(jiān)不(bù)空行，题前要(yào)加破折号(hào)，所用字体也应区别(bié)于(yú)主标(biāo)题。

　　正常情况下,副标(biāo)题要(yào)在大标题第(dì)三个字下开始(shǐ)写破折号。

　　如(rú)果格数不够，副标(biāo)题(tí)写不(bù)下，一般有两(liǎng)种处理(lǐ)方法：文章(zhāng)的副(fù)标(biāo)题(tí)如能进一步概括(kuò)，进行文字上的(de)处(chù)理，这样(yàng)做最(zuì)好；

　　不能进一步(bù)概括缩减的(de)，基本(běn)处(chù)理原则是(shì)大方美观，首(shǒu)先在字体(tǐ)上要小(xiǎo)于(yú)正标题(tí)，从正标(biāo)题的中间部分画破折号(hào)。

　　副(fù)标题的功能(néng)也正是对主(zhǔ)标题加(jiā)以解释说(shuō)明，明确并且完善(shàn)自(zì)己想表达的内容。

　　副标题是主标题的补(bǔ)充，主标(biāo)题对新闻核心内(nèi)容(róng)概(gài)括，副标题进(jìn)一步(bù)揭(jiē)示本质。

　　是对主标题的(de)辅助和(hé)补充。

　　小标题则是新(xīn)闻主干个部分的主题(tí)，对下列将要叙述的事实(shí)予以揭(jiē)示(shì)。

写(xiě)作(zuò)文副标题(tí)格式

1. 文章正副标题的格式

　　 1、文(wén)章正标题的(de)格式文章大标题书写的基本规(guī)则是(shì)居中排谨猛列，字号应大于(yú)正文，字体也应与正(zhèng)文相区别，并且(qiě)上(shàng)下各空一行。

　　 如果(guǒ)大标题(tí)字(zì)数较多，则应考虑分行排列，但分行时要注(zhù)意前(qián)后意义的完整，在连贯排列时仍然要求(qiú)居(jū)中。

　　2、文章副标题的格式(shì)副标(biāo)题应紧(jǐn)靠大标题下(xià)，中间(jiān)不空行(xíng)，题前要加破折(zhé)号，所用字体也应区(qū)别(bié)于主标(biāo)题。

　　 正常情况下，副标(biāo)题要在大标题第三(sān)个字(zì)下开始写破折号。

　　如果格数不够，副标(biāo)题(tí)写不(bù)下，一般(bān)有两种处理方(fāng)法：文章的副(fù)标题如能进(jìn)一步概括，进行文字上的处理，这样做最好(hǎo)；不能进一步概括(kuò)缩减的(de)，基本处理原(yuán)则(zé)是(shì)大方美观，首(shǒu)先(xiān)在字体上(shàng)要(yào)小于正标题，从正标题的(de)中间部(bù)分(fēn)画破(pò)折号。

　　 扩展资料：副标(biāo)题中，破折号后 面的文字如果一直写到行(xíng)尾(wěi)，还没写完(wán)的话，就需(xū)要转行。

　　换(huàn)行后，与副标(biāo)题(tí)的第一个汉字对齐。

　　 另(lìng)外(wài)，分行的文字要段好句子，如“我们(men)”最好不要把“我”写在第一行、“们”写在(zài)第二行。

　　文(wén)章标题，是文(wén)章(zhāng)的有机组(zǔ)成部(bù)分，对于突出主题、表现文章内容有重要作用。

　　 不(bù)同(tóng)的(de)文章体(tǐ)裁对标题(tí)的(de)拟制(zhì)有不同的要求。

　　标题(tí)要让读(dú)者一见钟情(qíng)，就要在标题中(zhōng)增加有(yǒu)效信(xìn)息(xī)。

　　 最有效的信息是包含(hán)趣味性的有用信息。

　　在应用(yòng)写作中尤为重要。

　　 多想几种表达方式。

　　简洁明了就好，能表现编辑独特的(de)个性魅力，形(xíng)成(chéng)自己的(de)风格是最好的。

　　 把(bǎ)标题(tí)里最重(zhòng)要的、最能(néng)吸(xī)引眼球的、反映最新(xīn)或本质(zhì)的变动的(de)关键埋帆词放在标题(tí)的前一部分，最好是标题的第一个字，这(zhè)可(kě)以叫标题的“倒金(jīn)字塔”。悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望

　　例如：原标题《让困(kùn)难群体有房(fáng)住(zhù) 建设部回应廉(lián)租房焦点问题》可改为《如何租廉租(zū)房 建设部回应焦点问题(tí)》。

2. 作(zuò)文主(zhǔ)标题和副标题的格(gé)式怎么写

　　 正常情(qíng)况(kuàng)下(xià)，副标题要在大(dà)标题（大标题居(jū)中书写）第三(sān)个字下开(kāi)始写破折号。

　　 如果格数不够，副标题写不(bù)下，一般有两种处理(lǐ)方法：1、文章的副(fù)标题如能进一步概括，进行文字(zì)上的处理这样比较好。

　　2、不能进一步概括缩减的，基本处理原则(zé)是(shì)大方(fāng)美观。

　　 首(shǒu)先在字体上要(yào)小于正标题(tí)，从(cóng)正标题的中间部分画破折(zhé)号(hào)。

　　副(fù)标题中(zhōng)，破折号后面的(de)文(wén)字如果一直(zhí)写到(dào)行尾，还(hái)没(méi)写完的(de)话，就需要转行。

　　 换行后，与副标题的(de)第一个汉字对齐。

　　另外，分行(xíng)的文字要段好句子(zi)，如“我们(men)”最好不要把“我”写在第一行(xíng)、“们”写(xiě)在(zài)第(dì)二行(xíng)。

　　 扩(kuò)展资料：文章标题(tí)，是文章的有(yǒu)机(jī)组成部分，对于突出(chū)主题(tí)、表现文章内容(róng)有(yǒu)重要作用。

　　不同的(de)文章体裁对标题的拟制有(yǒu)不(bù)同的(de)要求。

　　 文章大标题书写的(de)基本规则(zé)：1、居中排列，字号应大于(yú)正文，字体也(yě)应与正文相区别，并且上下各空一行(xíng)。

　　如果大标(biāo)题(tí)字数较(jiào)多，则(zé)应考(kǎo)虑分行排列，但分行时要注(zhù)意前后意(yì)义的完(wán)整，在连贯排列时仍然要求居(jū)中。

　　 2、副标题应紧靠大标(biāo)题下，中间(jiān)不(bù)空行，题前要(yào)加破(pò)折号，所用字体也应区别于32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363035主标题。

　　小学(xué)生作文通常(cháng)用方格纸书写， 空4格(gé)开(kāi)始写，每(měi)自然(rán)段空2格(gé)。

　　 每(měi)个标点符号占1格（破折号“——”、省(shěng)略号“……”占(zhàn)2格）； 原则上标点不换行写，如：行末一个字之后该写“，”，了，可是本行没格了，不能把(bǎ)“，”写(xiě)到(dào)下一行(xíng)，而是写在该字(zì)的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望写在下一行。

3. 作文副标题(tí)的格式(shì)是祥液桥怎样的

　　 正(zhèng)常(cháng)情况(kuàng)下(xià)，副标(b悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望iāo)题要(yào)在大标题(tí)（大标题居(jū)中书写）第三个字(zì)下(xià)开始(shǐ)写(xiě)破折(zhé)号。

　　 如果(guǒ)格(gé)数不够，副标题写不下，一般有(yǒu)两种处理(lǐ)方法： 文章的副标题如(rú)能(néng)进一步概括，进行(xíng)文字上(shàng)的处理，这样做最好(hǎo)。

　　不能(néng)进一步概括缩(suō)减的，我们的基(jī)本处理(lǐ)原则是(shì)大方美观。

　　 首先(xiān)在字体上要小于(yú)正标题(tí)，从(cóng)正(zhèng)标题的中间部分画破折号。

　　副标(biāo)题中(zhōng)，破折(zhé)号后面(miàn)的文字如果一直写到行尾，还没写(xiě)完的话，就需(xū)要转行。

　　 换行后，与副标题的第一(yī)个汉字对齐。

　　另外，分行的文(wén)字要段好句子(zi)，如“我们”最好不(bù)要把“我”写在第一行、“们(men)”写在第二行。

　　 文章标题(tí)，是(shì)文章的(de)有机组成部分，对于突出(chū)主题(tí)、表现文章(zhāng)内容有(yǒu)重要作(zuò)用。

　　不同的文章体裁(cái)对标题的拟(nǐ)制有不同的要(yào)求。

　　 文章大(dà)标题书写(xiě)的基本规则(zé)： 居(jū)中排列(liè)，字(zì)号(hào)应(yīng)大于正文，字体也(yě)应(yīng)与正文相(xiāng)区别，并且上下(xià)各空一行。

　　如果大(dà)标题字数较多，则应(yīng)考虑分行排列，但分行时要注意前后(hòu)意(yì)义的完整，在连贯排列时仍然(rán)要求(qiú)居(jū)中。

　　 副标题应紧靠大标(biāo)题(tí)下，中间不空行，题前要(yào)加破折号，所(suǒ)用字体也应区(qū)别(bié)于(yú)主标(biāo)题(tí)。

4. 作文主(zhǔ)标题和副(fù)标题的格式怎么(me)写

　　 1、主标题居中书(shū)写，字号(hào)应大于正文，主标题(tí)是文章的大标题，用来(lái)提出文(wén)章中心或(huò)主旨。

　　 2、副标(biāo)题(tí)应紧靠(kào)大标题下，正(zhèng)常情况(kuàng)下，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间不空(kōng)行，所(suǒ)用字体也应区别于主(zhǔ)标题。

　　 副(fù)标题是指用来解释主调体的话，跟在(zài)主标题后，更多时指出时(shí)间地点等(děng)。

　　 扩展资料(liào)：

　　 一、命题方法(fǎ)：

　　 读书读皮，看报看题，是说标题应先声夺人(rén)，提升(shēng)作品。

　　但如何写出具(jù)有吸引(yǐn)力的标题呢？

　　 1、标(biāo)题要让(ràng)读(dú)者一见钟情，就(jiù)要(yào)在(zài)标题中增加有(yǒu)效信息。

　　最有效的信息(xī)是(shì)包含趣味性的有用信息。

　　在应用写作中尤为重要。

　　多想几种表(biǎo)达(dá)方式。

　　题无定法，简洁明了就好。

　　能表现编(biān)辑独特的个性魅力(lì)，形(xíng)成(chéng)自己的风格(gé)是最(zuì)好的。

　　例如，原(yuán)标题(tí)为(wèi)《“别把自己当爷”当成为奥运健儿铮言》，不(bù)妨改为《姚明：“别把自己当爷” 乃铮言》。

　　 2、标题含(hán)而(ér)不露、点到为止(zhǐ)。

　　例(lì)如，原标题为《核准制(zhì)回归市场经济本(běn)义》，可改为《民(mín)间资(zī)本：“非禁地，即(jí)可进”》（2004年7月(yuè)）。

　　 3、标(biāo)题的(de)“倒金字塔”

　　 把标题里最重要的、最能吸引眼球的、反映最(zuì)新或(huò)本质的变动的(de)关键(jiàn)词放在标题的前一(yī)部分，最好是标题(tí)的第一个字，这可以叫标题的“倒(dào)金字塔(tǎ)”。

　　例(lì)如：原(yuán)标题《让困难群体有房住 建设(shè)部回应(yīng)廉(lián)租房焦点问题》可改为《如何租廉62616964757a686964616fe78988e69d8331333431363035租房(fáng) 建设部回应焦点问(wèn)题》

　　 4、不用(yòng)虚题。

　　尽量主谓完(wán)整。

　　 二、新闻(wén)标题：

　　 单条新(xīn)闻的标(biāo)题，包(bāo)括主题、引题(tí)、副题、提要题和(hé)小标(biāo)题(tí)5种(zhǒng)。

　　 1、主(zhǔ)题--标题中(zhōng)最主要的部分，说明最(zuì)重要的(de)事实(shí)或思想，字号最大。

　　 2、引(yǐn)题--又名肩题(tí)、眉题，位于(yú)主题(tí)之前的辅助性标题，主要作(zuò)用是引(yǐn)出主(zhǔ)题(tí)。

　　 3、副题--又(yòu)名(míng)子题，位于主题(tí)之后的辅(fǔ)助(zhù)性标题，主要用事实对主题作(zuò)补充和解释(shì)。

　　 4、提要题--位于稿(gǎo)件(jiàn)的(de)标题（含(hán)引题、主题、副题）之后、正文之(zhī)前，用以提示稿件主要(yào)内(nèi)容的题(tí)。

　　 5、小标(biāo)题--又(yòu)名分题、插题，分嵌(qiàn)于新(xīn)闻稿件之中，用以概括介绍稿件每一(yī)大部分的(de)内容，具有分段或分类的作用

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