校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生(shēng)，放学(xué)后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)学生欺(qī)负弱小的(de)学生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通(tōng)常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事(shì)，默(mò)默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络(luò)发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片(piàn)进行恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日(r家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内ì)北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门发布(bù)的《加(jiā)强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而(ér)在此(cǐ)次北(běi)京市各(gè)区(qū)公布(bù)的实施方案(àn)中，除了(le)对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市(shì)东(dōng)城(chéng)区在(zài)实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材(cái)料(liào)并随时汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部门(mén)进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎ家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内o)现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典(diǎn)》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人(rén)或(huò)者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)以外(wài)的第三人人(rén)身损害的，由第(dì)三人承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构未尽到(dào)管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追偿。

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