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忘记是什(shén)么词(cí)性

　　忘记是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔义：不记得过去(qù)的事(shì);没有记(jì)住(zhù)应该记住的。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含(hán)义：

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和(hé)身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是(shì)被(bèi)动的。就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记(jì)了(le)怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了可以回复：我会用手机(jī)备(bèi)忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或(huò)者使用便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘(韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔wàng)记的(de)事情抄写(xiě)下(xià)来，放在自己能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间以及身(shēn)体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的(de)。

　　就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择(zé)记(jì)住某件事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记(jì)某件(jiàn)事(shì)。

　　为了(le)避(bì)免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师(shī)说(shuō)忘记了(le)??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然(rán)是忙不过来的，就会出现偶尔忘事(shì)的(de)时(shí)候，希望家(jiā)长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是(shì)至关重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说(shuō)，我们(men)可(kě)以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配(pèi)合(hé)老师(shī)的工(gōng)作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有一个好的(de)印(yìn)象。

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