张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到(dào)了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司，公(gōng)司目(mù)标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发(fā)优(yōu)势(shì)，毕竟他(tā)在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的(de)家长，孩子(zi)非(fēi)要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)数学中e等于多少，高中数学中e等于多少个(gè)专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从(cóng)事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位(wèi)传播学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨论(l数学中e等于多少，高中数学中e等于多少ùn)后(hòu)，权威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高价(jià)咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育(yù)部的(de)发声(shēng)，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文(wén)表(biǎo)示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确(què)实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育上看，我们(men)要(yào)从学生的(de)兴趣(qù)出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他(tā)的(de)言论可(kě)能存(cún)在争(zhēng)议，但(dàn)确(què)实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际(jì)情(qíng)况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是(shì)：让(ràng)学生区(qū)分自(zì)己(jǐ)所喜欢的(de)东(dōng)西是来源(yuán)于(yú)臆(yì)想，还(hái)是(shì)真实(shí)的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定(dìng)支(zhī)持(chí)度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要(yào)做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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