家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)翻译(yì)是(shì)出(chū)自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致(zhì)书(shū)以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借(jiè)于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录(lù)，计日(rì)以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏书(shū)的人家借书，亲手抄(chāo)录(lù)，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书(shū)假余，余(yú)因得遍(biàn)观(guān)群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名人(rén)与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望(wàng)尊，门人弟子(zi)填其室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

　　余立侍左右(yòu)，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一(yī)言以复(fù)；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽(suī)愚，卒(zú)获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常(cháng)常(cháng)向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，计(jì)算着日期按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的(de)墨(mò)汁都(dōu)结了冰(bīng)，手(shǒu)指冻得(dé)不能(néng)弯曲和(hé)伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还(hái)书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都(dōu)愿意把书借给我(wǒ)，于是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后(hòu)，我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣贤(xián)的学(xué)说，又苦于不能与学识渊(yuān)博的老师(shī)和名(míng)人交往(wǎng)，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有道(dào)德学问的(de)前辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人(rén)弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言辞和态度(dù)从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右(yòu)，提(tí)出(chū)疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到(dào)他(tā)大声斥责(zé)，我的(de)表情(qíng)更加恭(gōng)顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪(xī)，别(bié)号(hào)玄真子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学(xué)者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中(zhōng)病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时(shí)团缓(huǎn)就爱(ài)学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲手抄录，约定原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕日期送还。

　　出自明(míng)代文学(xué)家宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序：《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详略有致(zhì)，用对(duì)比说理，在(zài)叙事中穿(chuān)插细节描绘，读来生散(sàn)吵动感(gǎn)人(rén)。

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