张雪峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经在网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累(lèi)了(le)上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大(dà)学(xué)的一位(wèi)传播(bō)学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

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在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领域。他(tā)的咨询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的。学生在大学(xué)学(xué)完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问(wèn)题(tí)还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生(shēng)更多的(de)参考和意见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确(què)实(shí)给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思(sī)想(xiǎng)层级和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求(qiú)的(de)真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件事(shì)存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是(shì)：让(ràng)学(xué)生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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