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钢琴里面(miàn)小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么(me)意思

　　这要看(kàn)曲子(zi)的风格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代(dài)对速度的(de)定(dìng)义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童观(guān)察力(lì)的(de)发展特(tè)点：（1）在目的性上，由于(yú)神经系统还不够发达，儿童往往(wǎng)会随(suí)心所欲的观(guān)察，易受(shòu)无关事物和细(xì)节影响，极有可(kě)能被自(zì)己所喜欢的、感兴趣的(de)物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目(mù)的性有所提高。

　　（2）在(zài)持续时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度的(de)影响(xiǎng)，但(dàn)随着年(nián)龄增加，稍有改(gǎi)善(shàn)；

　　在一(yī)实(shí)验里，三(sān)四岁的幼(yòu)儿观察图片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性上(shàng)，儿童不善于(yú)将观察的对象整体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部间、局部与(yǔ)局部间(jiān)联系，只(zhǐ)能得到所看见的单一部分；

　　幼儿(ér)的观察(chá)从最(zuì)初关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有组织、有系统的综(zōng)合的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上小快板,中速这类词具体指的速(sù)度(dù)是多少

　　这(zhè)要(yào)看(kàn)曲子的风格(gé) ，缓慢大(dà)概(gài)扰滑(huá)30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时(shí)代对速度(dù)的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前(qián)儿童观察(chá)力的发展特(tè)点(diǎn)：

　　（1）在(zài)目的性上(shàng)，由于神经系统还不够发(fā)达(dá)，儿童往往会(huì)随心所欲的观察，易受无(wú)关事(shì)物和细节影响，极有可能(néng)被(bèi)自己所喜欢(huān)的、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时间上(shàng)，受儿童(tóng)对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍有(yǒu)改善(shàn)；在一实验里(lǐ)，三(sān)四岁的幼(yòu)儿观察图片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将观帆迅察的(de)对象整体与局部(bù)间、局部与局关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些部(bù)间联(lián)系，只(zhǐ)能得到所看见的单一(yī)部分；幼(yòu)儿的(de)观察从最初的杂乱无章逐渐发展成(chéng)为有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

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