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　　抑扬(yáng)顿挫是一个(gè)成(chéng)语，读音(yīn)是yì yáng dùn cuò，意思是指声音高低岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市曲折，十(shí)分和(hé)谐。

　　多用于形容悦耳的声音。

　　指语气或声音岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市高低(dī)起伏(fú)伴随停顿(dùn)。

　　抑扬，指语调(diào)，分为平(píng)直调、高(gāo)升调和降(jiàng)抑调。

　　一、平直调。

　　平直调(diào)一般(bān)多用在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷(lěng)淡、追忆、悼念等的句子里。

　　朗读时(shí)始(shǐ)终平直(zhí)舒(shū)缓，没有显著(zhù)的(de)高低变化。

　　二(èr)、高(gāo)升调。

　　高升调多在(zài)疑问句、反诘句、短促的(de)命令句(jù)，或(huò)者是(shì)表示(shì)愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。

　　朗读时，注(zhù)意前低后高(gāo)、语气上扬。

　　三(sān)、降抑调。

　　降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情(qíng)的句子里。

　　表达沉痛、悲愤的感(gǎn)情，一般也用这种语(yǔ)调。

　　朗读时，注意(yì)调子(zi)逐渐由高(gāo)降低(dī)，末字低而短。

　　四、曲(qū)折调。

　　曲折调。

　　曲折调用(yòng)于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑(xiào)、夸张、强调、双关、特别惊异(yì)等句子里。

　　朗读时由高而(ér)低后又高，把(bǎ)句子中某(mǒu)些(xiē)特殊的音节特别加重加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。

　　顿挫，主要指停(tíng)顿(dùn)。

　　在(zài)一(yī)个比较(jiào)长(zhǎng)的句子里(lǐ)，常常需(xū)要在意群后面作(zuò)停顿。

　　联(lián)合式，作定(dìng)语、状语(yǔ)、补(bǔ)语；

　　含(hán)褒义(yì)。

　　抑扬顿挫(cuò)：只能(néng)形容(róng)歌声、语气、语调等，而不能用来形(xíng)容文章情节。

　　跌宕起伏：形容事(shì)物多(duō)变，不稳定。

　　也比喻音乐忽高(gāo)忽低，很好听。

　　既可用于(yú)文(w岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市én)章情(qíng)节，又可用于声音。

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