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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设(shè)和教育(yù)改革发展需要(yào)的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适嫦娥二号拍到外星人已经证实合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部(bù)音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可能(néng)改变(biàn)一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这(zhè)些(xiē)才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐(lè)专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都(dōu)会要(yào)求你有一个学士学位，而(ér)大学教(jiào)师(shī)就需要(yào)硕(shuò)士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生(shēng)的音乐(lè)教育学位(wèi)课程可以为自(zì)己在大学(xué)所(suǒ)在州的(de)认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国(guó)的(de)情况就各有不同(tóng)，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学(xué)生时间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)要求学(xué)生在入学(xué)前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制(zhì)作，电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子音乐(lè)制作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐(lè)技术的(de)所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一(yī)对(duì)一(yī)课程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己(jǐ)的(de)风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展的(de)音乐(lè)产业中(zhōng)工作所(suǒ)需要(yào)的(de)一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的(de)很多(duō)都是(shì)在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过强嫦娥二号拍到外星人已经证实求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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