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柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

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在职教育是(shì)什(shén)么意(yì)思,补充在职是什么意思

  在(zài)职,汉语(yǔ)词汇,拼音是zài zhí,意思是担任官职。

  今多指(zhǐ)担任着(zhe)职务,相对于退休、离休等(děng)而言(yán)。

  出(chū)自《后汉书·郭贺(hè)传》:“贺能明(míng)法,累官,建武中为尚书令,在职六年,晓习故事,多所匡(kuāng)益。

  ”造句:1、他(tā)在职期(qī)间,徇私舞弊,贪污了大量(liàng)的(de)钱财,最(zuì)后被绳之以法。

  2、为(wèi)协助(zhù)在职的(de)士司机温故知新,运输署(shǔ)计划编制一套的士司机自学课程,方便他们(men)在工馀(yú)时间学习,协助他们提高语文能力、服(fú)务技(jì)巧、加深认识的(de)士(shì)法例(lì)及了(le)解(jiě)安全驾驶(shǐ)习惯的重要。

  3、加强对化教师的在职培训,常抓不懈,不(bù)走过场,培训一次提(tí)高一次,使教(jiào)师素质不断(duàn)提(tí)高。

在职教(jiào)育是什么(me)意(yì)思

  在职教育(yù)是现代人提升个人(rén)职业素(sù)质型仿(fǎng)的一种重要方式(shì)。

  在职教(jiào)育的意(yì)思是(shì)指(zhǐ)在(zài)职人员通过茄(jiā)举业(yè)余时间到学校学(xué)习卜纳纤(xiān)提升个(gè)人(rén)职业素质的一(yī)种(zhǒng)重(zhòng)要方式,一般的在(zài)职教育指的是在职人员(yuán)以(yǐ)公(gōng)司员工的(de)身(shēn)份或脱产、或利(lì)用业余时间去参加学校(xiào)的学习。

  在职教育是指在职人员(yuán)通过(guò)业余时(shí)间到学校(xiào)学习提升个人(rén)职业素质的(de)一(yī)种重(zhòng)要方式。

  按照通过在职教(jiào)育是否可以得(dé)到学(xué)历证(zhèng)书可(kě)以(yǐ)分为这三种,即(jí)在(zài)职学历教育、在职(zhí)培(péi)训和非学历(lì)教(jiào)育。

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