原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异(yì)的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕以及为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原生(shēng)家(jiā)庭呢，原生(shēng)家庭(tíng)对一个人的影响有(yǒu)哪些，离(lí)异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑郁性格(gé)表现等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组(zǔ)成(chéng)的(de)家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是(shì)原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在(zài)十几年(nián)的(de)成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过(guò)的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面(miàn)引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名(míng)心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的(de)一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父(fù)母(mǔ)的漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的(de)性格(g瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思é)变得(dé)更孤(gū)僻(pì)自闭(bì)，不(bù)愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子(zi)在混(hùn)乱和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的(de)父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪(xù)低落(luò)、互相(xiāng)争(zhēng)吵的(de)环(huán)境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要(yào)父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想(xiǎng)中(zhōng)的样(yàng)子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己(jǐ)的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自(zì)己不(bù)够好，另一方面，他(tā)们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到(dào)虐待往往会(huì)造成(chéng)这(zhè)些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣(yī)少食，却(què)从来(lái)都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为(wèi)他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的(de)样子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么(me)对一个人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是(shì)社会交(jiāo)往(wǎng)的(de)能力，而社(shè)会(huì)性(xìng)，又(yòu)会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会(huì)受到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的(de)家庭里面，是(shì)值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低(dī)来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父母(mǔ)对孩(hái)子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我(wǒ)否(fǒu)定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意(yì)，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身有严(yán)重(zhòng)的(de)心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人(rén)，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的(de)父母，在他(tā)们(men)的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他(tā)们(men)的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内(nèi)心(xīn)塑(sù)造(zào)一(yī)个(gè)无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人(rén)活(huó)成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来(lái)验证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这(zhè)类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易(yì)发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方(fāng)特斯在(zài)她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关(guān)系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了(le)活(huó)下来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的情绪观(guān)察能力(lì)和(hé)共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望你做的(de)事(shì);如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未来依然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风顺的(de)孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的(de)问题，而(ér)不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需(xū)要人们有相关(guān)的知识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报(bào)的(de)去爱一个人，全心全(quán)意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思