开学(xué)报道(dào)还(hái)是报到，开学报道和开学报(bào)到的区别是开学是用“报(bào)到”的。

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开学报道还是报到，开学报(bào)道和开学报到的区别(bié)

　　因为(wèi)“报道(dào)”是(shì)利用某种工具对(duì)某(mǒu)事或(huò)物进(jìn)行解释说明，使人们(men)清晰了(le)解(jiě)。

　　“报到”通常指的是参加会议的(de)人到达会场办理(lǐ)的手续，或者告知自己到(dào)了，因此开学用(yòng)“报到”比(bǐ)较合适。

　　报道(dào)和(hé)报到(dào)的区别有：意思(sī)不同、使用场合不(bù)同(tóng)、两者(zhě)词性(xìng)不同、近义词不同。

　　一、意(yì)思不同(tóng)。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式发表(biǎo)的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报道必须真实，不许有(yǒu)半点虚假。

　　2、报(bào)到：向(xiàng)组织报告自己已经来到(dào)。

　　例句：新生报到意思说准备(bèi)在这个学(xué)校上学的学生(shēng)来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报道是向(xiàng)人群(qún)、向社会通报(bào)情况，其内容广(guǎng)泛受体较众，影响较大，知晓率(lǜ)较(jiào)高。

　　例句：报刊上常有不明飞(fēi)行物(wù)的(de)报道(dào)，我(wǒ)对这件事半信半疑(yí)。

　　2、报到(dào)：报到(dào)是向某(mǒu)个人(rén)或某个(gè)单(dān)位报(bào)告你已到达指定(dìng)现场，内(nèi)容是单一的(de)，相对来说，其范围(wéi)和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来(lái)此报到时，人地生疏(shū)，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报(bào)道：有多种词性(xìng)，可以作为动词、名词(cí)，适用于不同的语境。

　　例句：对社(shè)会上的丑恶现(xiàn)象，新闻报道给予了有力的(de)鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为(wèi)动词，语境(jìng)单一(yī)。

　　例(lì)句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙(miào)惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难(nán)以表现出更加恭敬和得意的样子了。

　　四、近义(yì)词不同。

　　1、报(bào)道：报道的近(jìn)义词(cí)可以同报导(dǎo)，均(jūn)是指(zhǐ)对(duì)新闻(wén)等(děng)的报(bào)告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第(dì)一(yī)反应就是我要听到你的声音，让我知道现(xiàn)在的你(nǐ)安然(rán)无恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观的(de)人都必须先到总服务台报到(dào)。

开学是报(bào)道还是报到(dào) 二者的区别

夷洲今是何地，夷洲是哪里　　 开(kāi)学报到。

　　报道和(hé)报到两(liǎng)者(zhě)意(yì)思不同、词性不同(tóng)、近(jìn)义词(cí)不同、所用对(duì)象不同(tóng)。

是报道还是报到的不同

　　 1、两(liǎng)者意思不同

　　 报道：利(lì)用某种工具对某事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清楚了解。

　　报到：通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会场办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词(cí)性，可以作为动词、名词，适用于(yú)不同的语境(jìng)。

　　而报到只作为动词，语境(jìng)单(dān)一。

　　 3、两者近义词不(bù)同

　　 报(bào)道的近义词(cí)可以(yǐ)同报导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学(xué)生报到是什么(me)意思(sī)

　　 “学生报到夷洲今是何地，夷洲是哪里”的意(yì)陆喊缺思是(shì)学生去(qù)新学校办(bàn)的(de)手(shǒu)续，告知自己到了(le)。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成(chéng)语，向组织报告(gào)自己已经来到：新生今天开始(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰(zǎi)相(xiāng)报(bào)到，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔(cái)午归(guī)第，遂为永(yǒng)制。

　　”

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